Какие правила должны были соблюдать египетские мастера? .

252

362

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mgatron

История

4,4(91 оценок)

Головы всегда поставлены прямо, ноги сомкнуты, руки у сидящих фигур покоятся на коленях, или одна рука прижата к груди, другая к - коленям, у стоящих - опущены, иногда он держит посох. египетские статуи раскрашивались: мужские тела в красно-коричневый цвет, женские в желтовато-розовый, волосы черные, одежда белая, глаза инкрустированы драгоценными камнями. статуэтки же слуг и рабов, наоборот, полны движения, жизни. они изображают работающих людей, и скульптор, передавая образ занятого трудом человека, подчеркивал позы и жесты, характерные для каждого вида работы. или так существовал специальной канон (правила) изображения человека: лицо и ноги изображали в профиль; верхняя часть туловища – анфас; бедра - на три четверти анфас; глаза увеличены и подчеркнуты; верхняя часть туловища – спереди; ноги – в движении; регламентировалась также величина (рост) человека на рисунке: мужчина как глава семьи изображался выше всех; его жена не доставала ему даже до плеча; дети были еще меньше, хотя на египетских росписях они выглядели как маленькие взрослые; если дети были совсем маленькие, их рисовали голыми. так лучше? думаю тут можно понять)

SamMary

История

4,8(49 оценок)

1. император александр i даровал полякам статус суверенного царства: a) в 1815 г. 2. система взглядов, отстаивавшая необходимость сохранения существующих государственных порядков, отношений, законов и т.п., называется: c) консерватизм 3. восстание на сенатской площади произошло 14 декабря 1825 года. это восстание перепугало нового императора. суд над декабристами происходил при закрытых дверях. всего по делу декабристов было привлечено около 600 человек. главным участникам был вынесен смертный приговор. отметьте, кто из них не был казнен. d) н.м. муравьев 4. система государственного надзора за содержанием печатной продукции с целью недопущения развития вольнодумства в обществе. c) цензура 5. последний дворцовый переворот, в результате т которого воцарился александр i, был совершен в a) 1801 г. 6. как называли бывших крепостных крестьян, не переведенных на выкуп после реформы 1861 г. и несших повинности в пользу помещиков? c) временнообязанными 7. отметьте членов организации «народная воля» c) а. желябов, с. перовская, а. михайлов 8. документ, составлявшийся в ходе крестьянской реформы 1861 г. и фиксировавший отношения помещиков с временнообязанными крестьянами, назывался: c) уставная грамота 9. земли, изъятые у крестьян по реформе 1861 г., назывались: a) отрезками 10. владения в америке были проданы сша в: b) 1867 г. 11. «хождение в народ» - движение, связанное с деятельностью: a) народников 12. «союз трех императоров» состоял из государей: c) россии, германии и австро-венгрии 13. учреждение первых министерств, издание указа о «вольных хлебопашцах», основание царскосельского лицея, дарование конституции царству польскому было осуществлено в царствование императора a) александра i 14. александр iii царствовал в d) 1881 – 1894 гг. 15. годы правления императора александра iii характеризуются: b) промышленным подъемом

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.