Есть ответ 👍

Эссе на тему "мой социальный статус"

288
488
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Социальный статус (лат. status - положение) - соотносительное положение индивида или социальной группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, характерных для данной системы. с.с. как элементы социальной организации общества сложно скоординированы и ранжированы относительно господствующей системы ценностей, что придает им особую значимость в общественном мнении. престиж с.с. зависит от социальных определений реальности в целом и сам является социально определенным, осознается личностью в качестве объекта ориентации социального действия. каждый с.с. - прежде всего оценка, добиваясь которой субъект усваивает социальные нормы и представления, фиксируемые как предписанная данному положению совокупность прав и обязанностей, реализация которых формирует социальную роль (р. линтон).  различают прирожденный, или наследуемый, с.с. и достигнутый, связанный с активностью субъекта по его обретению; а также личный, определяющий положение субъекта в системе межличностных отношений (особенно в малой группе) в зависимости от признания его личностных качеств. т.к. каждый участник социальных взаимодействий вписан в систему многообразных связей и деятельностей по поводу обеспечения социальных функций, то субъект одновременно занимает несколько статусных позиций. возможное расхождение требует предпочтения одного с.с. другому или приводит к конфликту как между ними, так и между субъективно определенными с.с. и объективно (интерсубъективно) предзаданными (парсонс).  социальная роль - нормативно одобренный, относительно устойчивый образец поведения (включая действия, мысли и чувства), воспроизводимый индивидом в зависимости от социального статуса или позиции в обществе. понятие "роль" было введено независимо друг от друга американскими социологами р. линтоном и дж.г. мидом в 30-х 20 в. впоследствии оно получило дальнейшую разработку как в западных, так и марксистских социологических и психологических теориях. общество или социальную группу можно представить как некий набор определенных социальных позиций, т.е. "мест" в социальном пространстве (инженер, ученый, муж, школьник, солдат и т. действуя в рамках которых человек должен выполнять как бы особый "социальный заказ", т.е. реализовать предписываемую функцию. следуя этим "правилам игры", конкретный человек исполняет один из нескольких вариантов ср. вот почему, в сходных обстоятельствах, например, занимая одинаковые должности, совершенно разные люди ведут себя аналогичным образом. в роли отражаются социально-типические аспекты поведения. в то же время каждый человек вносит в ролевое поведение индивидуальные черты через своеобразное восприятие роли применительно к личностному образу. "личностная окраска", проявляющаяся в индивидуальном исполнении человеком ср., зависит прежде всего от его знания и умения находиться в данной ср., от ее значимости для него, от стремления в большей или меньшей степени соответствовать ожиданиям  окружающих.

1) В структуре научного знания выделяются три уровня:

       локальное знание, которое в любой научной области соотносится с теорией;

       знания, составляющие целую научную область;

       знания, представляющие всю науку.

Автор характеризует научное знание как сложную систему с разветвлённой иерархией структурных уровней.

2) По мнению автора, структура локальной области знаний включает в себя:

        уровень эмпирических знаний;

        уровень теоретических знаний;

        уровень философских предпосылок.

Уровень философских предпосылок пронизывает все другие уровни знаний.

Уровень философских предпосылок состоит из общих представлений о действительности и процессе познания, выраженных в системе философских понятий.

3) Сущность теоретического познания:

теоретический уровень познания связан с выявлением фундаментальных закономерностей, обнаружением за видимыми проявлениями скрытых, внутренних связей и отношений.

Формы теоретического уровня познания: проблема; гипотеза; теория.

Методы теоретического уровня познания: единство исторического и логического; восхождение от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному; формализация; математизация.

4) Доказательством того, что эмпирический уровень научного знания является более устойчивым, чем теория, может выступать то, что в противоположном случае эмпирия бы ничего не проверяла в теории и не могла бы быть критерием истинности. 

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Обществознание

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS