Нужна с гидравликой 1. применение жидкости в технике обусловлено таким ее свойством: а) способностью изменять свой объем при изменении давления; б) способность изменять свой объем при изменении температуры; в) способностью изменять свою форму под действием сколь угодно малых сдвиговых сил. 2. местная скорость: а) это мгновенная скорость движения центра массы жидкой частицы, проходящей в данный момент через заданную точку пространства; б) это скорость движения жидкости в рассматриваемом сечении канала; в) это скорость подъема жидкости в мерном баке. 3. элементарная струйка – это: а) канал малого постоянного поперечного размера с прямолинейной осью; б) канал малого постоянного поперечного размера с криволинейной осью; в) объемный пучок линий тока малого поперечного сечения. сечение настолько мало, что во всех его точках параметры жидкости можно считать постоянными. 4. какое свойство жидкости характеризует в любой ее точке плотность? а) сплошность; б) сжимаемость; в) текучесть. 5. способность жидкости изменять свою плотность при изменении давления оценивается: а) коэффициентом диффузии; б) коэффициентом объемного сжатия; в) плотностью; г) модулем ; д) коэффициентом температурного расширения. 6. коэффициент объемного сжатия вычисляется по формуле: а) =1∆∆; б) =1∆∆р; в) =1∆∆; 7. модель жидкости – это: а) жидкость, всеми присущими ей свойствами; б) жидкость, лишенная каких-либо свойств, существенных при условиях ; в) жидкость, лишенная каких-либо свойств, которые при условиях можно считать несущественными; г) жидкость, такими свойствами помимо ей присущих, которые она в действительности не имеет. 8. в покоящейся жидкости ее характеристики обусловлены процессами переноса: а) тепловым движением молекул; б) хаотическим перемещением турбулентных «молей»; в) тепловым движением молекул и хаотическим перемещением турбулентных «молей» одновременно. 9. напряжения в жидкости бывают: а) только поверхностные; б) только массовые; в) только весовые; г) только поверхностные и массовые; д) только поверхностные и весовые; е) только массовые и весовые; ж) массовые, поверхностные и весовые. 10. нормальные напряжения считаются положительными, если они: а) сжимают жидкость; б) растягивают жидкость; в) сдвигают один слой жидкости относительно другого. 11. если давление в какой-то точке жидкости увеличилось, то в любой другой точке жидкости давление: а) увеличится на столько же; б) увеличится в 9,81 раза; в) уменьшится на столько же; г) уменьшится в 9,81 раза; д) останется неизменным. 12. основной закон гидростатики формулируется так: а) давление в жидкости увеличивается с глубиной погружения по линейному закону; б) давление в жидкости увеличивается с глубиной погружения по параболическому закону; в) с глубиной погружения давление не изменяется; г) давление в жидкости уменьшается с глубиной погружения по линейному закону; д) давление в жидкости уменьшается с глубиной погружения по параболическому закону. 13. плавание тела обусловлено действием: а) только массовых сил; б) только поверхностных сил; в) результирующей поверхностных и массовых сил. 14. внешними силами, определяющими скорость изменения количество движения жидкости в контрольном объеме, являются: а) силы давления; б) силы, обусловленные вязкостью жидкости; в) массовые силы (сила тяжести, электромагнитная сила); г) силы инерции; д) силы давления и вязкие силы; е) силы давления и массовые силы; ж) все силы, кроме сил инерции. 15. мгновенное значение любой величины в турбулентном потоке жидкости представляют: а) значением осредненного значения величины; б) суммой осредненного значения величины и пульсационной добавки ее; в) значением пульсационного значения рассматриваемой величины. 17. как изменяется скорость несжимаемой жидкости в сужающемся канале? а) уменьшается; б) увеличивается; в) остается неизменной. 18. какое влияние оказывает вязкость на изменение скорости при движении несжимаемой жидкости в расширяющемся канале? а) уменьшает изменение скорости по длине канала; б) увеличивает изменение скорости по длине канала; в) не оказывает влияния. 19. для экспериментального определения местных потерь давления при внезапном расширении канала достаточно измерить: а) давление жидкости на входе и выходе из канала; б) разность скоростей на входе и выходе из канала; в) объемный расход, площади поперечного сечения, а также разность давлений входе и выходе канала; г) объемный расход, диаметры и длину канала.
235
280
Ответы на вопрос:
1-в,2-а,3-в,4-а,5-б,д,6-б,7-в,8-а,9-г,10-б,11-а,12-6,13- б ,14-ж,15-б,16-б,17-б,18-б,19-а,20-в
Количество затрачиваемой энергии на нагрев тела определяется по формуле:
E = mcΔt, где
m - масса тела;
с - удельная теплоемкость килограмма тела;
Δt - разница между начальной и конечной температурой тела.
Из формулы видно, что при одинаковой разнице температур (3 градуса) и одинаковой теплоемкости (4200 Дж/(кг*К)), решающим фактором на количество затрачиваемой энергии станет масса тела. Следовательно, трехлитровая банка воды требует больше энергии для нагрева, чем стакан воды
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
mschibarova20108.08.2020 14:06
-
Eugene03212.04.2021 04:16
-
hhjjkh14.05.2020 16:46
-
NEADgff13.07.2022 08:44
-
Света047502.06.2022 01:06
-
ПоЗиТиВ4ЧиК13.10.2022 17:23
-
Hikary13404.09.2020 00:49
-
Nastyakk711.09.2020 05:34
-
palienkoana24.02.2020 04:16
-
bekahasanov11.05.2021 13:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.