1)сколько лет и полных веков продолжается наша эра ? 2)какой год был раньше: 40-й год до нашей эры или 40-й нашей эры? насколько лет раньше? 3)какой год был следующим за 40-м годом нашей эры? какой год был предшествующим? 4)какой год был следующим за 40-м годом до нашей эры? какой год был предшествующим? 5)сколько лет назад началось восстание спартака? 6)сколько лет прошло от основания рима до начала нашей эры? до начала восстание спартака? 7)какой из двух городов-москва или рим-был основан раньше? на сколько раньше?

1.100 лет.2,до нашей эры.3.50.4,50,5,

Можно  предложить  в  качестве  аргументов  от  сторонников  школьной  формы: 1.  школьная  форма  вносит  порядок  и  строгость,  все  одеты примерно одинаково,  никто  не  "выделяется". 2.  школьная  форма  может  показывать  индивидуальность  школы,  иметь  специальный  образец,  нашивки,  эмблемы  и  т.д.,  что  подчёркивает  индивидуальность  самой  школы  и  повышает  её  престиж. 3.  школьная  форма  -  это  хороший  способ  скрыть  социальное  неравенство  учеников  (т.е.  когда  все  одеты  примерно  одинаково  менее  заметно материальное  положение  семей  самих  учащихся) 4.  школьная  форма    самим  учащимся  ощутить,  что  посещение  школы  -  особое  время.  когда простой  ребенок  на  время  становится  учеником. аргументы противников  школьной  формы  могут  быть  такими: 1.  школьная  форма "обезличивает"  человека,  "стирает"  его  индивидуальность,  сливает  его  с  "серой  массой". 2.  свободная  форма  одежды    ребенку  обрети  индивидуальный  и  неповторимый  имидж и стиль,   прививать  вкус,  умение  сочетать  вещи  в  комплекты,  подбирать  их  по  цветовой  гамме  и  соответствию. 3.  отсутстсвие обязательной  школьной  формы  снимает  с  родителей  "бремя"  покупки  самой  формы.  избавляет  родителей  от  ежегодной  "головной  боли".