Прочитайте рассказ л.н. андреева. проанализируйте его, опираясь на поставленные вопросы. в чём, по вашему мнению, смысл названия рассказа? как название связано с главным событием рассказа? как называется главный повествовательный приём, использованный автором в рассказе? какие художественные приёмы и зачем использует автор? в чём смысл финала? леонид николаевич андреев (1871–1919) великан – пришёл великан, большой, большой великан. такой большой, большой. вот пришёл он, пришёл. такой смешной великан. руки у него толстые, огромные, и пальцы растопырены, и ноги тоже огромные, толстые, как деревья, такие толстые. вот пришёл и упал! понимаешь, взял и упал! зацепился ногой за ступеньку и упал! такой глупый великан, такой смешной – зацепился и упал! рот раскрыл – и лежит себе, и лежит себе, такой смешной, как трубочист. ты зачем пришёл сюда, великан? ступай, ступай отсюда, великан! додик такой милый, такой славный, славный; он так тихонько прижался к своей маме, к её сердцу – к её сердцу – такой милый, такой славный. у него такие хорошие глазки, милые глазки, ясные, чистые, и все так его любят. и носик у него такой хороший, и губки, и он не шалит. это прежде он шалил – бегал – кричал – ездил на лошадке. ты знаешь, великан, у додика есть лошадка, хорошая лошадка, большая с хвостом, и додик садится на неё и ездит, далеко- далеко на речку ездит, в лес ездит. а в речке рыбки, ты знаешь, великан, какие бывают рыбки? нет, ты не знаешь, великан, ты глупый, а додик знает: такие маленькие, хорошенькие рыбки. солнышко светит в воду, а они играют, такие маленькие, хорошенькие, такие быстрые. да, глупый великан, а ты не знаешь. – какой смешной великан! пришёл и упал! вот смешной! шёл по лестнице – раз-раз, зацепился за порожек и упал. такой глупый великан! а ты не ходи к нам, великан, тебя никто не звал, глупый великан. это прежде додик шалил и бегал – а теперь он такой славный, такой милый, и мама так нежно- нежно его любит. так любит – больше всех любит, больше себя, больше жизни. он её солнышко, он её счастье, он её радость. вот теперь он маленький, совсем маленький, и жизнь его маленькая, а потом он вырастет большой, как великан, у него будет большая борода и усы большие, большие, и жизнь у него будет большая, светлая, прекрасная. он будет добрый, и умный, и сильный, как великан, такой сильный, такой умный, и все будут его любить, и все будут смотреть на него и радоваться. будет в его жизни горе, у всех людей есть горе, но будут и большие, светлые как солнце радости. вот войдёт он в мир красивый и умный, и небо голубое будет сиять над его головой, и птицы будут петь ему свои песенки, и вода будет ласково журчать. и он взглянет и скажет: «как хорошо на свете, как хорошо на » – этого не может быть. я крепко, я нежно, нежно держу тебя, мой мальчик. тебе не страшно, что тут так темно? посмотри, вон в окнах свет. это фонарь на улице, стоит себе и светит, такой смешной. и сюда посветил немного, такой милый фонарь. сказал себе: «дай и туда посвечу немножко, а то у них так темно – так темно». такой длинный смешной фонарь. и завтра будет светить – завтра. боже мой, завтра! всероссийская олимпиада школьников по 2015–2016 уч. г. школьный этап. 10 класс 7 – да, да, да. великан. конечно, конечно. такой большой, большой великан. больше фонаря, больше колокольни, и такой смешной пришёл и упал! ах, глупый великан, как же ты не заметил ступеньки! «я вверх смотрел, мне внизу не видно, – говорит великан басом, понимаешь, таким толстым, толстым голосом. – я вверх смотрел! » – а ты вниз лучше смотри, глупый великан, тогда и будешь видеть. вот додик мой милый, милый и такой умный, он вырастет ещё больше, чем ты. и так будет шагать – прямо через город, прямо через леса и горы. он такой будет сильный и смелый, он ничего не будет бояться – ничего. подошёл к речке – и перешагнул. все смотрят, рты разинули, такие смешные, – а он взял и перешагнул. и жизнь у него будет такая большая, и светлая, и прекрасная, и солнышко будет сиять, милое родное солнышко. выйдет себе утречком и светит, такое боже мой! – вот пришёл великан – и упал. такой смешной – смешной – смешной же! так глубокою ночью говорила мать над умирающим ребёнком. носила его по тёмной комнате и говорила, и фонарь светил в окно, – а в соседней комнате слушал её слова отец и плакал. (1907)
285
356
Ответы на вопрос:
Зацепился ногой за ступеньку и упал! такой глупый великан, такой смешной – зацепился и упал! рот раскрыл – и лежит себе, и лежит себе, такой смешной, как трубочист. ты зачем пришёл сюда, великан? ступай, ступай отсюда, великан! додик такой милый, такой славный, славный; он так тихонькоприжался к своей маме, к её сердцу – к её сердцу – такой милый, такой славный.
Вповести "детство" м. горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. странноватая, полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом. в жизни мальчика бабушка появилась, когда умер его отец, и до конца своих дней она всегда была рядом. мальчик видит и понимает, что внутренне бабушка красива, она мягкая, ласковая, добрая, старающаяся понять и в любой ситуации. при своей полноте бабушка ходила легко, плавно и ловко. движения ее походили на кошачьи. у бабушки была приятная белоснежная улыбка, глаза при этом вспыхивали теплым светом, и лицо становилось молодым и светлым. волосы у нее были черные, густые, длинные и непослушные. поэтому, когда бабушка расчесывалась редкозубым гребнем, то обычно сердилась. говорила бабушка весело, складно, нараспев. часто упоминала бога. все, что она говорила, было теплым и ласковым, поэтому мальчик с первого дня подружился с бабушкой, она стала для него самым верным и близким другом, самым понимающим человеком. позже он понял, что бабушка была тем человеком, который отдает свою любовь бескорыстно, она любит мир таким, какой он есть. м. горький трепетно вспоминает о бабушке, и, возможно, именно бескорыстное отношение к людям писателю в дальнейшем перенес повесть м. горького "детство" автобиографична. все, кто окружал алешу пешкова, вырасти писателю, пусть с болью воспоминаний, обид, но это была школа. трепетную, еще неосознанную любовь вызвала в мальчике его бабушка акулина ивановна. человек богатой души, колоритной внешности, той мудростью, которая свойственна народу. алексей увидел впервые бабушку, когда ей "за шестой десяток лета-весны перекинулись-пошли". так, как воспринимала окружающий мир бабушка, никто не мог. от проплывающего мимо берега, от утопленных в небе куполов церквей она могла расплакаться или рассмеяться. а кто еще мог рассказать мальчику такие сказки, что прожженные бородатые матросы просили: "ну-ка, бабушка, расскажи еще " для алеши пешкова бабушка стала тем светом, который должен быть у каждого в жизни. она стала самым верным его другом, "самым понятным и близким человеком". "вся она темная, но светилась изнутри.. неугасимым, веселым и теплым светом". бескорыстной любви учился алеша именно у бабушки, так как дедова семья, куда он невольно попал, жила по суровым правилам, установленным дедом-узурпатором. вроде бы и в нем изредка проглядывает человек добрый, но защелкивается скорлупа.. и не перечь, не то расправа будет розгами. бабушка хорошо знала характер деда, не боялась его, в отличие от других членов семьи. за любого она могла стать горой, если дед не прав. ее теплом наполнялся дом, ее любовью и светом, живой энергией. всю душу вкладывала она в заботу о своих детях и внуках. никому не нужный цыганок, подброшенный под калитку дома, был принят бабушкой, как родной, она выкормила и выходила мальчика. работая от зари до поздней ночи по дому, бабушка видела каждого и все, что происходило вокруг, уделяла внимание всем, кто в ней нуждался. а ее героизм во время была равна стихии. оба, и пламя и бабушка, сражались за мастерскую. кто кого. она спасала то, что было ей дорого, было ее домом, хозяйством; огонь сжигал то, что считал своей добычей. был потушен, бабушка получила ожоги, но еще и находила слова утешения для других. м. горький прошел школу щедрости и суровости, любви и злобы, но сам всю жизнь пытался поступки свои анализировать, любовь отдавать, а себя воспитывать. и судьбе, что была у него такая замечательная бабушка.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
dfgdfh220.10.2021 21:15
-
coldsssiemens15.10.2020 20:15
-
PomogitePLZZZzzzz22.11.2022 16:01
-
PolinaSlesareva10.10.2022 04:44
-
nestarenko7ozgxln20.06.2022 17:07
-
хорошист43819.08.2022 23:19
-
kami65416.05.2021 22:59
-
27081984e04.06.2022 14:54
-
dimanchik010809.10.2020 04:19
-
vika20092000116.12.2021 08:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.