Вариант №3 1. каким представляется нам образ автора в произведении? как оценивает он поступки, характеры своих героев? как воспринимает происходящее, случившееся? какие идеи хочет он утвердить в произведении? удалось ли ему воплотить в повести свой замысел? как он это делает? ваша версия смысла названия повести? 2. почему «бедную лизу» мы можем отнести к произведению сентиментализма? докажите. 3. что побудило лизу покончить с собой? ваше отношение к ее поступку? можно ли было иначе избежать позора? выскажите свое мнение по финалу повести.

1. автор представляется нам рассказчиком , другом эраста, который и поведал эту . он является одним из героев. сам кармазин относится к лизе положительно, а эраста считает несколько ветреным, человеком, который все переводит в деньги. автор несколько раз упоминает, что это "не роман, а печальная быль." кармазин  размышляет о человеческих судьбах в его время. он ломает каноны того времени и пишет то, что перечит стереотипам этого жанра. в этом мире условности стоят выше человеческого счастья. 2. сентиментализм включает в себя детальное описание природы, что неоднократно делал карамзин. пред нами встает картина всего, что окружало главных персонажей. также в сентиментализме подробно расписываются чувства героев и их переживания, что мы тоже, непосредственно, видим в книге. 3. причиненная боль от первой и последней любви - вот причина для самоубийства бедной лизы. ей пришлось долго жить без весточки от своего возлюбленного, а потом узнать то, что эраст женился на другой, когда та верно ждала мужчину  со мое отношение крайне двояко. я считаю, что в то время, возможно, это была действительно весомая проблема для совершения данного поступка, но в двадцать первом веке лизу понять сложно, так как такие случаи происходят ежедневно, поэтому такой поступок не является выходом из ситуации. также можно утверждать, что это был легкомысленный поступок, потому что у нее был человек, который сильно любил и заботился о лизе - это ее мама. но наша главная героиня не подумала о том, каково ей будет узнать эту

Объяснение:

Головний урок цієї книги в тому, що здолати зло можна лише разом, і тому за шаблю борються і мертві, і живі, бо національна пам’ять, козацька слава і майбутнє України невід’ємні одне від одного. Шабля – символ, та значно важливіше, що діється в серці людини, і ким вона є насправді.