Литература: Эпиграф к каждой главе произведения капитанская дочка

draganmarta

04.01.2020 02:33

Литература

Есть ответ 👍

Эпиграф к каждой главе произведения капитанская дочка

122

381

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Мариам2065

Литература

4,8(59 оценок)

1глава: - был бы гвардии он завтра ж капитан. - того не надобно; пусть в армии послужит. - изрядно сказано! пускай его . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . да кто его отец? (княжнин) 2 глава: сторона ль моя, сторонушка, сторона незнакомая! что не сам ли я на тебя зашел, что не добрый ли да меня конь завез: завезла меня, доброго молодца, прытость, бодрость молодецкая и хмелинушка кабацкая (старинная песня) 3 глава: 1 мы в фортеции живем, хлеб едим и воду пьем; а как лютые враги придут к нам на пироги, зададим гостям пирушку: зарядим картечью пушку. (солдатская песня) 2 старинные люди, мой батюшка. ("недоросль") 4 глава: - ин изволь, и стань же в позитуру. посмотришь, проколю как я твою фигуру! (княжнин) 5 глава: 1 ах ты, девка, девка красная! не ходи, девка, молода замуж; ты спроси, девка, отца, матери, отца, матери, роду-племени; накопи, девка, ума-разума, ума-разума, приданова. (песня народная) 2 буде лучше меня найдешь, позабудешь. если хуже меня найдешь, воспомянешь. (песня народная) 6 глава: вы, молодые , послушайте, что мы, старые старики, будем сказывати. (песня) 7 глава: голова моя, головушка, голова послуживая! послужила моя головушка ровно тридцать лет и три года. ах, не выслужила головушка ни корысти себе, ни радости, как ни слова себе доброго и ни рангу себе высокого; только выслужила головушка два высокие столбика, перекладинку кленовую, еще петельку шелковую. (народная песня) 8 глава: незваный гость хуже татарина. (пословица) 9 глава: сладко было спознаваться мне, прекрасная, с тобой; грустно, грустно расставаться, грустно, будто бы с душой. (херасков) 10 глава: заняв луга и горы, с вершины, как орел, бросал на град он взоры. за станом повелел соорудить раскат и, в нем перуны скрыв, в нощи под град. (херасков) 11 глава: в ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп. "зачем изволил в мой вертеп? " - спросил он лаково. (а. сумаков) 12 глава: как у нашей у яблоньки ни верхушки нет, ни отросточек; как у нашей у княгинюшки ни отца нету, ни матери. снарядить-то ее некому, благословить-то ее некому. (свадебная песня) 13 глава: - не гневайтесь, сударь: по долгу моему я должен сей же час отправить вас в тюрьму. - извольте, я готов; но я в такой надежде, что дело объяснить дозвольте мне прежде. (княжнин) 14 глава: мирская молва - морская волна. (пословица)

You666

Литература

4,6(71 оценок)

Объяснение:

Автор романа "Дубровский" относится к своему герою двоейственно,Дубровский показывает себя с разных сторон.

Но Пушкин относится к Дубровскому с пониманием,он переживает за Дубровского.В рассказе говорится как Дкбровский читает письма с волнением,что значит автор хочет сказать что он нежный,и любящий сын.Он относится к нему положительно,и хочет сказать то что что Дубровский не смотря ни на что не потерял свою вежливость и благодарность.А ещё он показывает то что Дубровский молодой,уверенный в себе и своём будущем дворянин,мало когла задумывается о том откуда появляются деньги.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.