Чему учит и от чего остерегает комедия недоросль?

Комедия учит меня с уважением относиться к старшим, чтобы не походить на митрофанушку, который даже к родному дяде относится с пренебрежением: «что ты, дядюшка, белены объелся? да я знать не знаю, за что ты на меня вскинуться изволил» . «недоросль» учит меня почтительно относиться к родителям, а не как митрофанушка: «да отвяжись, матушка, как навязалась… » ему только жаль матушку за то, что она устала, «колотя батюшку» . комедия учит меня трудиться по мере сил и ценить труд других. митрофан же только «бегает на голубятню» . его же матушка ничего не делает, а за верную службу еремеевне платит «по пять пощечин на день» . «недоросль» учит меня успешно овладевать знаниями, в отличие от митрофана, который за четыре года обучения только «доучивает часослов» . его познания в грамматике вызывают смех: «дверь… эта? прилагательна. потому что она приложена к своему месту. вон у чулана… дверь стоит не навешена: так та покамест существительна» . же «знания» героя не выдерживают никакой критики: «нуль да нуль — нуль. один да один…» . комедия меня учит ценить умных, образованных людей. сама же простакова презирает умных и боится просвещения: «умниц-то ныне завелось много. их-то я и боюсь» . и сын ее такого же мнения: «я и сам, матушка, до умниц-то не охотник. свой брат завсегда лучше» . простакова считает, что — наука не дворянская: «дворянин только скажи: повези меня туда, свезут, куда изволишь» . она хотя и учит своего сына, но негативно относится к образованию: «без наук люди живут и жили. покойник батюшка… не умел грамоте, а умел достаточно нажить» . в сыне же простакова воспитывает корыстолюбие: «нашел деньги, ни с кем не делись. все себе возьми… » невежественный скотинин тоже враждебно настроен к науке: «я отроду ничего не читывал… бог меня избавил от этой скуки» . комедия «недоросль» учит меня ценить доброту и честность. мне нравятся высказывания стародума: «…гораздо честнее быть без вины обойдену, нежели без заслуг » . он говорит, что трудиться надо честно, без подлой выслуги, не грабя отечества «недоросль» учит меня любить людей, чтобы не походить на скотинина, который людям предпочитает свиней и хочет жениться на софье лишь потому, что в ее деревнях водятся свиньи: «люблю свиней, сестрица, а у нас в околотке такие крупные… » да и митрофанушка с детства питает к ним любовь: «как был еще трех лет, так, бывало, увидя свинью, задрожит от радости» . комедия учит также сдерживать свои эмоции, чтобы не быть похожей на простакову, жестокий нрав которой делает невыносимой жизнь всего дома: «с утра до вечера рук не покладываю: то бранюсь, то дерусь, тем дом и держится» . драка ей даже приносит удовольствие: «ах, батюшка! сердце взяло, дай додраться! » «недоросль» учит любить свое отечество и быть ему полезной, об этом в комедии говорит стародум: «…есть люди, которым , есть отечество, которому служить» . прав-дин считает, что государством должны руководить достойные люди: «чтоб в достойных людях не было недостатку, прилагается ныне особливое старание о воспитании… » воспитание должно быть залогом благосостояния государства. стародум говорит: «ну что для отечества может выйти из митрофанушки, за которого невежды-родители плятят еще и деньги -учителям? » нравственное воспитание помещики поручают крепостным: «…и выходят вместо одного раба двое… » комедия д. и. фонвизина «недоросль» не сходит со сцен театров. ее с удовольствием смотрят зрители в наши дни. она обличает зло и тиранство. учит нас трудиться на благо отечества, а не для собственной выгоды, любить ближнего, ценить в человеке ум, доброту, честность. автор выступает за торжество знаний и разума. он верит, что будущее россии в руках честных, просвещенных людей.

1) кто такой робер бёрнс? шотландский поэт , фольклорист 2)кто его семья? : жан армор дети: элизабет редделл бёрнс , уильям никол бёрнс , максуэлл бёрнс 3) фильмы о там- лин 4) когда умер? 21 июля 1796г великобритания