Есть ответ 👍

Напишите сравнительную характеристику дубровского старшего и траекурова кирила петровича! (кратко)

222
317
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Domikiahela
4,5(66 оценок)

Сравнительная характеристика  андрея дубровского и кирилы троекурова  (различия героев) андрей дубровский кирила троекуров андрей дубровский – бедный дворянин: «…бедным его соседом…» троекуров – богатый дворянин: «…его богатство, знатный род и связи…» «…они тщеславились богатством  и славою своего господина…» андрей дубровский – поручик гвардии в отставке: "сей дубровский, отставной поручик  гвардии…»  троекуров – генерал-аншеф в отставке: «…троекуров, отставной генерал-аншеф…» андрей дубровский владеет одним поместьем с 70 крепостными: «…владел семидесятью  душами…» троекуров владеет 3000 крепостными и несколькими поместьями: « разных селениях, всего до 3 000 » «…в одном из своих  поместий жил…» андрей дубровский содержит несколько охотничьих собак: «его состояние позволяло ему держать только двух гончих и одну свору » троекуров содержит более 500 охотничьих собак: « пяти сот гончих и » андрей дубровский и его сын хорошо относятся к своим крестьянам, и те искренне преданы им: "нет, дай бог долго андрею гавриловичу, а коли уж бог его приберет, так не надо нам никого, кроме тебя, наш кормилец. не  выдавай ты нас, а мы уж за тебя станем." троекуров строго обращается со своими крестьянами: «с крестьянами и дворовыми обходился он строго и  своенравно; не  смотря на то, они были ему преданы…» источник:   © literaturus.ru : мир

Стихотворение «узник»  пушкин  написал в кишиневской ссылке в 1822 году. молодой поэт был сослан за вольнодумство в отдаленную южную провинцию. пыльные степи, жара, скука и однообразная работа в канцелярии сильно угнетали молодого человека. окна в доме, где жил пушкин, были забраны решетками, а губернатор инзов, который присматривал за неблагонадежным поэтом, частенько сажал его под арест. впрочем, это делалось в интересах вспыльчивого александра сергеевича. известно, что именно в кишиневе произошло большинство дуэлей поэта. развлечений в городе практически не было, зато там находился огромный острог. пушкин часто посещал его и беседовал с арестантами. во дворе острога поэт видел двух молодых орлов, прикованных за лапы. исследователи пушкинского творчества отмечают, что в это время александр сергеевич сблизился с будущими декабристами, идеи которых наверняка повлияли на мироощущение поэта. пушкин горячо также освободительное движение народов от турецкого владычества, которое широко развернулось на юге. все эти впечатления и вылились в удивительный по силе гимн свободе – стихотворение  «узник». это произведение относится к  романтическим  стихотворениям александра сергеевича. оно состоит всего из двенадцати строк, написанных амфибрахием с парными рифмами, и разделено на три части. здесь нет привычного для пушкина контраста между фрагментами, хотя произведение полностью построено на противопоставлении свободы и рабства.  сюжет  развивается согласно схеме: тоска в темнице – надежда на освобождение – радость вольной жизни. в первой строфе жизненное пространство героя ограничено тесной тюремной камерой и небольшой площадкой за ее окном. в заключительном четверостишии перед героем раскрывается весь мир: бескрайний морской простор и величественные горы, чьи вершины теряются в облаках. вторая строфа является переходной. обилие в ней глаголов (клюет, бросает, смотрит) усиливает мотив безысходности в начале стихотворения. заканчивается «узник» страстным призывом к воле. динамику сюжета подчеркивает глагольный ряд:   «сижу»  (в первой строфе),  «давай улетим»  (во второй строфе) и  «гуляем»  (третья строфа). в результате оптимистичная заключительная часть стихотворения резко отличается от его мрачного начала, хотя понятно, что свобода пока не стала реальной. она существует лишь в воображении человека. герои произведения – узник и орел. общность их стремлений неоднократно подчеркивается автором. узник называет птицу  «товарищем»  и предполагает, что у них единый замысел – вырваться на волю. орел призывает своего  «брата»  улететь на просторы и признает родство с узником –  «мы вольные птицы». повышают эмоциональный накал текста олицетворения: орел зовет взглядом,  «вымолвить хочет». повторение слова  «пора»  в заключительном четверостишии усиливает призыв к освобождению. последние строки стихотворения начинаются одним и тем же словом  «туда», которое еще больше подчеркивает стремление героев к вольной жизни. интересно, что само слово «свобода» пушкин здесь не использовал. стихотворение «узник» пронизано  символами свободы: орел, море, горы, ветер. даже решетка и темница воспринимаются лишь как временные атрибуты. ведь речь идет не только о в тюрьме. смысл произведения намного глубже. пушкин показывает, что свободолюбивый дух человека (поэта) невозможно удержать в клетке условностей и запретов. он вырвется на волю даже в том случае, если сам узник останется в камере. для создания гнетущей тюремной атмосферы поэт применяет единственный эпитет –  «сырой», но в сочетании со словом  «темница»  он дает сильный эффект. читателю сразу представляется тесное, темное и сырое помещение тюремной камеры. строка  «вскормленный в неволе орел молодой»  обладает не менее сильным воздействием. ведь орлы – свободолюбивые птицы и тяжело переносят неволю. их стремление вырваться из – естественно. орел не признает себя побежденным и копит силы, чтобы в подходящий момент освободиться из плена. во времена пушкина и позже многие видели в «узнике» призыв к свержению крепостного строя и даже самодержавия. показательно, что стихотворение стало популярной народной песней – настолько его образы близки к фольклору.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS