Ответы на вопрос:
В 11/13 и 3/15 общий знаменатель 195получается 165/195 и 39/195в 13/24 и 5/46 общий знаменатель 552получается 299/552 и 60/552
Наверное о влиянии соотношения песка и глины на процессы, происходящие в почве, и на возможную урожайность культур . почва – это сложная субстанция, различающаяся по своим свойствам в зависимости от местоположения, влияния климатических условий и состава. для человека, пытающегося получить высокий урожай какой-либо культуры важно, от каких факторов зависит плодородие почвы, на какие изменения в ее структуре реагируют растения положительно или отрицательно. одной из главных характеристик является соотношение песка и глины в почве. чрезмерное преобладание одного или другого компонента значительно ухудшает свойства почвы. песок, в силу своих - свойств, обладает слабой способностью удерживать переработанные органические удобрения, которые в почву в виде лиственного спада, останков живых организмов и т. д. песчинки, вследствие слабого натяжения, не удерживают их на своей поверхности и идет смыв в нижние горизонты. песчаные почвы хорошо пропускают воду, но по этой же причине, она малодоступна корням; влага уходит вниз. в пахотном горизонте активность микроорганизмов снижена. они на голодном пайке, ведь практически все, на чем основываются их колонии уходит в низ лежащие горизонты. без деятельности этого почвенного «планктона» превращение органики в гумус невозможно и растения от недостатка элементов питания. чтобы решить проблему, на песчаных почвах в качестве «зеленого удобрения» лучше использовать сидераты: люпин, горчицу, донник и др. они медленней разлагаются, чем органические удобрения и, постепенно выделяя азот, способствуют питанию растений. глинистые и тяжело суглинистые почвы заплывают после дождей, образуется почвенная корка, увеличивается глыбистость, ухудшается водо- и воздухопроницаемость. все же они более плодородны, чем песчаные, так как глиняные частички свойством крепко связывать гумус строению кристаллической решетки. но по причине сильной связности глины увеличиваются затраты, как времени, так и материальных средств на механическую обработку. чрезмерное содержание в почве как глины, так и песка способствует значительному снижению структурности почвы, т.е. содержанию частиц размером 0,25-10 мм. это агрегаты различной формы, склеенные в комочки гумусовыми веществами, чему сквозь их толщу свободно циркулирует вода и воздух. бесструктурные, пылевидные разности часто подвергаются сильному воздействию ветровой эрозии. наиболее оптимальными для успешного выращивания большинства культур с наименьшими затратами можно считать легкие и средние суглинки. при грамотной обработке в таких почвах идет интенсивная деятельность микроорганизмов и червей, отмечается хорошая структурность. правильное понимание свойств почвы и процессов, проходящих в ней, позволит получать высокий урожай, сохраняя ее потенциал.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
misa0231as023107.12.2020 04:36
-
dashkaborisova03.12.2022 20:46
-
milashka4415.09.2021 02:52
-
дариииинннкккааа29.06.2023 17:41
-
руслан74608.03.2022 14:16
-
716426027.05.2023 12:50
-
mixa34201.04.2020 03:11
-
arrrtem02.04.2020 04:59
-
ama1407.04.2022 07:37
-
henrycarbone04.04.2023 03:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.