(1)зимним утром я пошёл на лыжах в лес. (2)лес вокруг стоял тихий и холодный. (3)казалось, всё живое замёрзло – ни звука, ни шороха. (4)вдруг я услышал странную песенку, будто ветерок ударил друг о друга подвесками хрустальной люстры. (5)на еловой веточке я разглядел крохотную птичку размером со стрекозу. (6)спинка и хвостик оливково-зелёные, шейка и грудь жёлто-белые, голова маленькая, глазки чёрные, а ото лба до темени тянется оранжево-жёлтый хохолок, ограниченный с боков двумя чёрными полосами. (7)«а я тебя знаю! – сказал я. – ты желтоголовый королёк! » (8)заметив, что я остаюсь на месте, королёк принялся отряхиваться. (9)хвостиком дёргает, крылышками взмахивает, снежинки с них летят во все стороны. (10)хорош утренний душ! (11)королёк не улетает на юг и не замерзает в заснеженном лесу. (12)секрет прост: желтоголовый королёк склёвывает мельчайших насекомых, забившихся в основание хвоинок. (13)а лютый мороз для него не беда. (14)шуба у птички отличная, и воздух между сильно распушёнными пёрышками хорошо защищает даже в самые жгучие январские морозы. (15)так что, видимо, не все маленькие птицы плохо переносят голод и холод. (по ю. галкину) что хотел сказать автор читателю? определи и запиши основную мысль текста. ответ. составь и запиши план текста из трёх пунктов. в ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. ответ. задай по тексту вопрос, который определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. запиши свой вопрос. ответ.
Ответы на вопрос:
что хотел сказать автор читателю? определи и запиши основную мысль текста.
автор хотел рассказать читателю о встрече в зимнем лесу с птичкой - желтоголовым корольком.
составь и запиши план текста из трёх пунктов. в ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. ответ.
1. в зимний лес на лыжах.
2. встреча с маленькой красивой птичкой.
3. кто такой желтоголовый королёк?
задай по тексту вопрос, который определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.
запиши свой вопрос. что желтоголовому корольку не погибнуть в зимние морозы от холода и голода?
ответ. у королька теплая "шуба": воздух между распушёнными пёрышками хорошо греет. питается королек мелкими насекомыми, которые прячутся в основании хвоинок. поэтому пищи в зимнем лесу ему хватает.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Чевапчичи01.06.2022 20:37
-
AlCapone02502.06.2020 08:39
-
angelikasolnce117.06.2020 15:47
-
Privet3452213.07.2021 11:25
-
narenkovaa04.02.2022 12:23
-
Deencast04.04.2020 06:28
-
xenyazhardin06.06.2023 06:16
-
azimjonsafu199526.01.2021 04:35
-
bobrikov0122.09.2022 10:01
-
missasha0405.11.2021 22:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.