Сочинение характеристика геракла 6 класс

неизвестно, когда жил геракл.его отцом был сам  главный бог греков зевс. поэтому геракл — самый сильный из героев  и совершил 12 великих подвигов.  когда геракл только родился, он спас себя и своего брата ификла  от огромных страшных змей. они заползли в кроватку к детям, чтобы  их убить. так приказала жена зевса гера, которая не любила геракла.

геракл был сильным. но его приемный отец амфитрион  учил геракла драться с оружием и без оружия, стрелять из лука, а ещё  читать и писать, потому что настоящий герой должен уметь все.  геракл был сильнее всех людей вокруг и убил своего учителя  лина, потому что тот ударил его. но потом все его подвиги — убийства  страшных животных, которые мешают жить людям.

Понятие    родов  и  жанров краткое  содержание  раздела  (конспект)     образовательным стандартом определена необходимость для вы­пускника школы обладать некоторыми знаниями в области тео­рии . эти знания не являются сугубо теоретическими. знания по теории понять смысл  изучаемых произведений, закономерность их появления в кон­кретную эпоху, эстетическую основу. среди основных понятий — роды и жанры . роды — это три группы, в которые принято объединять все  художественные произведения. существуют эпи­ческий, лирический и драматический роды (эпос,  лирика, драма). понятие родов и видов возникало вместе с  рождением самой , и уже в древней греции сократ,  платон и аристотель охарактеризовали три способа донести  мысль автора до читателя. можно рассказывать о событии как  о чем-то отдельном от автора (эпос), или говорить от собствен­ного лица (лирика), или представить всех изображаемых лиц произведения действующими (драма). наблюдения древних были обоснованы в  xx  веке теорией рече­вой деятельности человека. по утверждению лингвистов (к. бюлер),  высказывание человека включает в себя сообщение о предмете  речи (репрезентацию), чувства говорящего по отношению к тому, о чем говорится (экспрессию), и обращение говорящего к кому-либо (апелляцию). эти три аспекта речевой деятельности и прояв­ляются в высказываниях различного типа, в том числе и художе­ственных. при всем том, что все три аспекта речевой деятельнос­ти присутствуют во всяком выказывании, какой-то из них домини­рует. в лирическом произведении доминирует экспрессия, в драме  слово предстает как поступок героя, оно и произносится в момент  развертывания деятельности, то есть доминирует апелляция, в  эпическом роде доминирует сообщение о чем-то внеш­нем по отношению к говорящему. необходимо подчеркнуть, что деление на роды не  совпадает с делением ее на прозу и поэзию. каждый из родов включает в себя произведения, написанные как  прозой, так и стихами («евгений онегин» а. с. пушкина при­надлежит эпическому роду, комедия а. с. грибоедова — драма­тическому, «стихотворения в прозе» и. с. тургенева — лириче­скому). следует также иметь в виду, что абсолютно чистых при­знаков рода в произведении не существует, в них присутствуют  признаки всех трех родов, и это является причиной полемики  между специалистами в определении родовой принадлежности  произведения. по каким же признакам определяется принад­лежность произведения тому или иному роду ? в эпических произведениях (эпос — древнегреческое — «сло­во, речь») основой является повествование о персонажах (действу­ющих лицах), их судьбах, поступках, событиях их жизни, их  мировосприятии, системе взглядов на жизнь. это рассказ о собы­тиях, прошедших ранее относительно момента высказывания.  автор как будто наблюдает со стороны за изображаемыми событи­ями и, как правило, ведет повествование в прошедшем времени. надо быть внимательным к этому факту: если автор в ходе  повествования меняет время, в котором ведется изложение, или все произведение пишет в настоящем времени, то это художест­венный прием, призванный наполнить описываемое событие дополнительными смыслами или оказать эмоциональное воз­действие на читателя. умение заметить это и объяснить, с ка­кой целью сделал это автор, уже означает наличие умения ана­лизировать художественное произведение. эпическое произведение включает в себя повествование, то  есть рассказ о том, что произошло однажды и имело протя­женность во времени. повествование включает в себя также  описание, то есть воссоздание посредством слов пейзажа или  интерьера, в которых развивалось действие, портретов дейст­вующих лиц, рассказ об их душевном состоянии, в эпические  произведения также входят авторские рассуждения, то есть  оценки, анализ, мысли автора по поводу изображаемых собы­тий или действий. в эпических произведениях повествование,  конечно же, включает в себя и монологи, и диалоги действую­щих лиц — таким образом, в эпическое произведение попада­ет драматический элемент — художественное эпическое про­изведение становится сплавом повествовательной речи автора и высказываний персонажей. в эпическом произведении мо­жет быть задействовано большое количество персонажей, оно  может вобрать в себя множество событий, действия могут быть  развернуты на большом пространстве, протянуты во времени,  однако эпическое произведение может повествовать и о един­ственном герое и единственном событии его жизни, быть узко ограниченным в пространстве и времени. во многом это зави­сит от жанра эпического произведения — романа, повести,  рассказа, басни.