Почему на протяжении 20 века композиторы так часто обращались к темам далеким от злободневных интересов современности? желательно краткий ответ 10
162
350
Ответы на вопрос:
Ине только композиторы хх века . музыка это не 1-ая страница газеты "правда". музыка -- по своей сути , ( как и искусство вообще ) , как раз и предназначена для того чтобы отвлекать и уходить от жестокой, горестной и мучительной действительности, а не напоминать и отображать эту действительность .
Формирование симфонического оркестра происходило в течение нескольких столетий из небольших ансамблей и началось оно в xvi-xvii веках, когда появились новые жанры в музыке и потребовалось изменение коллектива исполнителей. полностью малый состав был определен лишь в xviii веке. численность музыкантов может колебаться от 50 до 110 человек, в зависимости от произведения или места исполнения. самое большое количество исполнителей, когда-либо зафиксированных относится к выступлению в городе осло на стадионе «юллеваал» в 1964 году, в нем приняли участие 20100 человек. иногда, вы можете услышать название парный, тройной симфонический оркестр, оно дается по количеству представленных в нем духовых инструментов и обозначает его размер. огромный вклад в развитие оркестра внес л. бетховен, так в его творчестве окончательно установился классический или малый симфонический оркестр, а в более позднем периоде наметились черты большого состава. в симфоническом оркестре используется и американская рассадка музыкантов. так, в российском – применяется американская. среди всех оркестров мира есть только один, который сам выбирает себе дирижера и в случае чего, может сделать это в любой момент – это коллектив венской филармонии. существуют коллективы и вовсе без дирижера. впервые, такую идею принял в 1922 году персимфанс в россии. это было связано с идеологией того времени, которая ценила коллективный труд. позднее этому примеру последовали другие оркестры, даже на сегодняшний день в праге и австралии есть оркестры без дирижера. оркестр настраивается по гобою либо по камертону, последний в свою очередь, со временем звучит все выше. дело в том, что изначально, в разных странах он звучал по разному. в xviii веке в германии его звук был ниже итальянского, но выше французского. считалось, что чем выше настройка, тем ярче будет звучание, а к этому стремится любой коллектив. вот поэтому и повышали его тон от 380 гц (барокко) до 442 гц в наше время. причем эта цифра стала контрольной, но и ее умудряются превышать до 445 гц, как это делают в вене. вплоть до xix века в обязанности дирижера входила еще и игра на клавесине или скрипке. к тому же у них не было дирижерской палочки, такт отбивался композитором либо музыкантом при инструмента или кивков головы. престижный журнал gramophone, который признан авторитетным изданием в области классической музыки, опубликовал список лучших оркестров мира, российские коллективы заняли в нем 14, 15 и 16 позицию.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Музыка
-
барынмай27.11.2020 12:28
-
NASRETDINOV119.01.2022 09:00
-
zu3vaelina05.02.2022 06:46
-
AMORVL24.08.2021 21:22
-
san1121730.04.2023 11:25
-
oleygoroz44xd01.01.2022 19:13
-
olgamorozkina1904.06.2022 01:54
-
GenGis24.06.2022 04:34
-
marmakmp21.01.2021 11:49
-
890ZLO16827.09.2022 12:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.