Планы сторон перед великой отечественной войной( и германия) дайте развернутый ответ
Ответы на вопрос:
проблемы великой отечественной войны в науке. великая отечественная война, несмотря на огромное количество посвященных ей работ, во многом остается белым пятном для . в настоящее время с открытием архивов и появлением новых документов расширяется представление о ранее неизвестных фактах и событиях войны, однако многие материалы, особенно касающиеся международных отношений 1939-40 гг., продолжают оставаться закрытыми. некоторые дискуссионные проблемы:
1. кто развязал вторую мировую войну:
– империалистические страны с целью передела мира;
– исключительно германский фашизм, все остальные участники – его жертвы;
– сталин и его желание построить мировой социализм.
2. готовил ли сталин нападение на германию!
- в. суворов (в. резун) и поддерживающие его исследователи доказывают, что советский союз – главный виновник и зачинщик второй мировой войны, т.к. главной целью внешней политики большевистского руководства было осуществление «мировой революции». общий вывод в. суворова состоит в том, что вероломное нападение гитлера на объявляется превентивным (пре) ударом.
– большинство ученых (см.: современная и полемика вокруг книги в. суворова «ледокол» // советская . м., 1996) не согласны с этим утверждением. советский союз в 1941 г нападения не готовил, т.к. просто был не готов к войне.
3. проблема «внезапности» нападения германии на :
– почему сталинским руководством была проигнорирована поступавшая из различных источников (внешняя разведка, войсковая разведка, перебежчики, дипломатические каналы) информация о готовящемся нападении германии на ;
– почему красная армия оказалась неготовой к войне;
– почему не была создана надежная оборона вдоль западной границы;
– почему произошла катастрофа начального периода войны.
4. причины поражения весной-летом 1942 г. немцы дошли до кавказа и волги. ряд данных заставляет по-новому оценить основные сражения войны, сотрудничество в рамках антигитлеровской коалиции, обстановку в тылу, партизанского движения и подполья. многие проблемы ждут дальнейшего изучения.
5. проблема коллаборационизма и движение сопротивления. гитлеровцы на оккупированной территории стремились создать себе опору среди местного населения. коллаборационизм (от франц. слова «сотрудничество») стал серьезной проблемой, долгое время замалчиваемой в исследованиях. на стороне германии в той или иной форме воевали около 1 млн. советских граждан. они делали это по разным причинам: из ненависти к советской власти, в надежде возродить государство, из страха за свою жизнь. наибольшую известность получила освободительная армия (роа) во главе с генерал-лейтенантом а.а. власовым, командовавшим 2-й ударной армией на волховском фронте и попавшим в плен летом 1942 г. основная часть изменников служила в полиции и частях армии.
большинство населения отвергло сотрудничество с оккупантами. это стало основой массового движения сопротивления. оно проявлялось в разных формах: укрывательство бежавших военнопленных и евреев, партизанам и подпольщикам, вооруженная борьба с врагом.
6. потери в войне. сталин называет цифру 7 млн., хрущев – 20 млн., горбачев – 27-28 млн. (эта цифра подтверждается и , как нашими, так и зарубежными). некоторые специалисты говорят и о больших потерях (до 36 млн. человек). около половины всех людских потерь во второй мировой войне приходится на долю .
7. цена победы советского народа в великой отечественной войне. до начала 90-х гг. эта проблема в отечественной вообще не исследовалась. сейчас ученые решают, кого относить к жертвам этой войны, с чем связаны большие человеческие утраты со стороны и другие проблемы. ученых рознит отсутствие единой методологии и методики подсчета цены победы. немало в этом вопросе зависит от политических пристрастий ученых-.
основная причина войны очевидна – стремление германии завоевать «жизненное пространство», захватив ресурсную базу . осеню 1940 года гитлеровской германии для достижения своей цели - установления мирового господства необходимо было уничтожить британскую империю и разрушить советский союз, избежав при этом войны на два фронта. перед руководством рейха встал вопрос, продолжать ли и так уже затянувшуюся войну с англией, чем могло воспользоваться советское правительство для укрепления военного потенциала и безопасности своей страны, или сначала молниеносно разгромить , а после победы всей мошью обрушиться на . гитлер принял второй вариант.
важнейшей гитлеровской дипломатии стало исключение войны в европе на два фронта. для этого была задумана сложная дипломатическая комбинация:
– заинтересовать сталина переговорами о дальнейшем развитии сотрудничества, ввести его в заблуждение и сохранить тайну планируемого внезапного нападения на советский союз;
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
dima1234567890924.06.2020 08:22
-
vladborhovp0a44d11.06.2021 08:01
-
аричунка16.12.2020 08:27
-
KOnyaHA30.09.2020 05:03
-
inessa201219.05.2020 08:41
-
snigireva0029.03.2020 18:29
-
artem86102.02.2020 08:05
-
aleksandrkozlov123.08.2020 01:06
-
ромамс01.09.2021 06:51
-
Kkoll32254687504.08.2020 00:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.