Анализ лирической песни "не бушуйте, не бушуйте, ветры буйные

168

398

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

АлинаБречко

Литература

4,8(97 оценок)

Лирическая песня «не бушуйте, не бушуйте, ветры буйные…» затронула мою душу. она исполняется от лица скорбящей невесты, которую отверг и покинул «сердечный друг». в песне героиня раскрывает свои чувства. этому композиция произведения - монолог. песнь начинается обращением лирической героини к «ветрам буйным». она говорит о них, как о живых существах («не бушуйте, не бушуйте, ветры буйные, не тревожьте мои мысли скучные…»). героиня изливает им всю душу, рассказывает о своем большом горе, словно просит посочувствовать и чем-то. она обращается к ветрам, как к матери или к близкому другу. природа словно отражает душевное состояние девушки. в героине как будто все кипит, надвигаются темные страшные тучи. она страдает и не знает, кому поведать об этом. и находит необходимого ей собеседника в природе. а ветры как будто переживают за героиню, они «бушуют», волнуются. в природе чувствуется сострадание, и словно скоро пойдет дождь – она заплачет. в произведении картина окружающего мира прочувствовать состояние души лирической героини. используется прием психологического параллелизма. в песне героиня спрашивает: чем я своего голубчика прогневала? или тем, что я верна была? или тем, что я люблю тебя? не лукава была, не насмешлива? она обращается к условному собеседнику – ветру. но ни он, ни читатель, ни кто-либо другой на эти вопросы не сможет никогда ответить. в какую-то минуту даже кажется, что героиня сама не ждет ответа, потому что знает его: знаю: батюшка, знаю, жизнь моя, что можешь найти лучше меня, - а верней меня не сыскать тебе. а это обозначает, что вопросы героини в песне риторические. прочитав песнь, я узнала, что девушку замуж не по любви. но невеста обязана быть верной своему суженному и принадлежать ему полностью, даже сердцем. чтобы сохранить свою семью, девушка не должна гневить . невесте нельзя противоречить мужу, лукавить ему. я думаю, что в песне рисуется нравственный идеал невесты. в песне героиня страдает, потому что ее покидает возлюбленный. девушке тревожно, страшно, грустно и горько из-за этого. настроение, выраженное в песне, создается с всевозможных поэтических приемов. в произведении используется инверсия («покидает любить меня сердечный друг»), психологический пара не бушуйте, не бушуйте, ветры буйные не тревожьте мои мысли скучные уж и так мне жить тошнехонько…; многочисленные эпитеты («ветры буйные», «мысли скучные», «сердечный друг»), повторы («или тем, что я верна была? или тем, что я люблю тебя»), риторические вопросы (чем я своего голубчика прогневала? не лукава была, не мне жалко героиню этой песни. я сочувствую ее горю, и переживаю за девушку. читая эту песнь, я словно оказалась на месте героини, и мне стало грустно.

daniilf02mail

Литература

4,7(65 оценок)

Слыш братан сигары нет?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.