На сплав алюминия и меди массой 20 г подействовали раствором хлоридной кислоты . при этом выделилось 10,08 л газа(при н.у.) определите качественный состав сплава в процентах и массу израсходованного раствора кислоты.
115
421
Ответы на вопрос:
Скислотой будет взаимодействовать только алюминий, так как медь в ряде напряжений металлов правее водорода 2al + 6hcl = 2alcl3 + 3h2 считаем количество вещества водорода n = v / vm = 10.08 / 22.4 = 0.45 моль по уравнению реакции n(al) = 2/3n(h2) = 2/3 * 0.45 = 0.3 моль считаем массу алюминия m = n * m = 0.3 * 27 = 8.1 г считаем массовую долю алюминия в сплаве w = m(al) / m(сплава) = 8.1 / 20 = 0.405 или 40.5% все остальное занимает медь по уравнению реакции n(hcl) = 3n(al) = 3 * 0.3 = 0.9 моль считаем массу кислоты m = n * m = 0.9 * 36.5 = 32.85 г
1) глюкоза - альдегидоспирт как многоатомный спирт она реагирует с основаниями (в нашем случае, с гидроксидом меди 2), образуя ярко-синие комплексные соединения. как альдегид при нагревании она взаимодействует с cu(oh)2, образуя cuoh, который сразу же разлагается на воду и оксид меди (1) красного цвета. 2) а) метилэтиламин; б) анилин - фениламин 3) а) hcooh (муравьиная кислота) + ch3-ch2-oh (этиловый спирт) = hcoo - ch2-ch3 (этилформиат, этиловый эфир метановой кислоты) + h2o б) ch3-cooh (уксусная кислота) + ch3-oh (метиловый спирт) = ch3-coo-ch3 (метилацетат, метиловый эфир становой кислоты) + h2o это все реакции этерификации. 4) с hcl: c6h5nh2 +hcl = [c6h5nh3]cl возможно, с аминоуксусной кислотой 5) ch3-ch2-ch2-cooh (бутановая кислота) + ch3-ch2-oh (этанол) = ch3-ch2-ch2-coo-ch2-ch3 +h2o 6) глюкоза - основной источник энергии в организме, поэтому используется в медицине для лечения различных заболеваний, особенно при истощении организма. так, полученный из глюкозы сорбит заменяет диабетикам сахар. в промышленности растворы глюкозы применяют как питательную среду для размножения кормовых дрожжей. спиртовым брожением глюкозы получают этиловый спирт (именно так делали вино - сахар винограда начинал "бродить" и образовывал этанол - алкоголь). в кондитерской промышленности глюкоза входит в состав патоки, используется при изготовлении мармелада, карамели, пряников. в текстильной - для отделки тканей. реакция "серебряного зеркала" глюкозы используется при изготовления зеркал и елочных украшений. 7) гидроксид меди (2). с6h12o6 (глюкоза) + cu(oh)2= ярко-синий раствор; глюкоза ведет себя как многоатомный спирт. c6h12o6 (глюкоза) + 2cu(oh)2 при нагревании! = ch2oh-(choh)4-cooh +h2o +cu2o - выпадение красного осадка оксида меди. oh-ch2-ch2-oh (этиленгликоль) + cu(oh)2=синий раствор ch3-cho + 2cu(oh)2 при нагревании! = ch3-cooh +2h2o + cu2o - выпадение красного мелкокристаллического оксида меди 8) c2h2 +h2o=ch3-cho (условия - соли ртути, температура) сh3 - cho +ag2o при температуре! = ch3-cooh +2ag ch3-cooh +ch3-oh = ch3-coo-ch3 +h2o ch3cooch3 = ch3oh + ch3cooh
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
Nikita31010123.05.2022 13:28
-
mstuckov9801.12.2022 22:36
-
artem222529ozd6op01.04.2021 07:30
-
missasha0425.03.2022 12:29
-
Mynir08.07.2020 15:26
-
Tesckep25.12.2020 08:59
-
zuzu10023.09.2021 00:07
-
VikaGrin116.08.2021 20:13
-
BC12226.09.2020 14:58
-
andriyzhovniryk14.04.2021 04:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.