Как описать ошибку : кожен ! з! нас? в чём тут ошибка? (она тут есть) и как правильно?

158

495

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Розалиндами777

Українська мова

4,6(31 оценок)

Порушення норм уживання похідних прийменників сучасної української літературної мови: передавання їх кальками відповідних похідних прийменників російської мови. уживання прийменників з, із, зі (зо)1. з уживається перед словом, що починається на голосний: вийшов з автомобіля; узгодив з інням; вирішили з орендою приміщення.2. з уживається перед приголосним (крім с, ш): одна з них мала вже приїхати; наш керівник – з херсона; але: вийшов зі школи.3. із уживається між приголосними (переважно з, с, ц, ч, ш, щ): із сиром пироги; взяв із шафи; разом із часописом; приїхав із сімферополя.4. зі вживається перед сполученням приголосних, серед яких є з, с, ц, ч, ш, щ: зустрівся зі старостами груп; виїхав зі сходу; пізно прийшов зі школи.5. зо (фонетичний варіант зі) вживається з числівниками два, три та займенником мною: зустрівся зо (зі) мною; разів зо два.правильно: "кожен із нас".

сашамо

Українська мова

4,4(49 оценок)

1) -А

2) -В

3) -В

4) -Г

5) -А

6) -Б

7) 1-В; 2-А; 3-Б; 4-Д

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.