Составить 5 предложений о планах после 9 класса с такими фразами чтоб были в предложениях они 1) l think we should -я думаю, мы должны 2)it`s better to-лучше 3)but look - но посмотрите 4)on the other hand -с другой стороны 5) l still think - я всё ещё думаю 6)yes but what l really mean is да, но я действительно имею в виду 7)what i`m trying to say is что я пытаюсь сказать

163

354

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

AngelChan2004

4,4(4 оценок)

1) i think we should -я думаю, мы должны

i think we should think carefully about our future and what university we will enter after we finish school.

2)it`s better to-лучше

it’s better to choose a few academic subjects and work on them harder.

3)but look - но посмотрите

but look at the pace of change in the modern world! what if we choose a profession and it will not be needed in ten years’ time?

4)on the other hand -с другой стороны

on the other hand, some professions are always in demand.

5) l still think - я всё ещё думаю

i still think that teachers, doctors and engineers will always be needed

6)yes but what l really mean is

yes, but what i really mean is that you have to be good at whatever you do

7)what i`m trying to say is

what i’m trying to say is that it is very important to be a lifelong learner!

molchanets98p085or

4,6(91 оценок)

Прочитайте вопросы. ответьте, потом прочитайте текст. какой вы человек?

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.