Какую девушку и чем шантажировал шарик? "собачье сердце"

Первая часть этой повести строится во многом на внутреннем монологе бродячего полуголодного пса. он оценивает уличную жизнь по-своему, дает характеристику характеров, нравов, быта москвы времен нэпа со множеством чайных, магазинов, трактиров на мясницкой с приказчиками, ненавидящими собак. шарик способен ценить ласку и добро, сочувствовать. он, как это ни странно, хорошо понимает социальное устройство новой страны. шарик новоявленных хозяев жизни осуждает, а про преображенского, старого интеллигента из москвы, знает, что он не будет "пинать ногой" голодного пса.

1)мой любимый герой - это нильс. моего любимого героя нельзя назвать примерным ребёнком. на уроках он считал ворон и ловил двойки, в лесу разорял птичьи гнёзда, гусей во дворе а кота дёргал за хвост, будто это верёвка от дверного колокольчика. 2)мне нравится он, потому что нильс сумел избавиться от своих недостатков, которые свойственны каждому мальчику. герой прошёл через сложные испытания и открыл в себе многие хорошие качества, о которых, наверно, он и не догадывался. 3)я хочу быть похожим на моего любимого героя, так как он стал понимать язык зверей и птиц, а дикие гуси увлекли его с собой в далёкое путешествие. во время странствий по швеции нильс не только выучил , повидал птиц и зверей, живущих на его родной земле, — он стал совершенно другим человеком. забывая о своём крошечном росте, нильс вступает в борьбу с хитрым и коварным лисом смирре и защищает гуся мартина. он спасает бельчонка, сражается с муравьями и освобождает от крыс глим- мингенский замок. мальчик приобретает друзей среди птиц и зверей, узнаёт законы природы, учится добру и справедливости. так нильс взрослеет, меняются его характер, отношение к людям и животным. и тогда исчезают колдовские чары. мальчик снова начинает ходить в школу, и в дневнике у него появляются только хорошие оценки.