Можно сказать, что вся жизнь языка и обращение с ним (языковая практика) есть непрерывное создание и поиски более близких к истине выражений мысли, чувства, переживания. что из того, что это трудно достижимо! главное здесь, что движение это бесконечно и беспредельно. не в этом ли причина развития языка, параллельная развитию человечества? достоевский устами версилова в «подростке» высказал важное суждение: «а, и ты иногда страдаешь, что мысль не пошла в слова! это благородное страдание, мой друг, и дается лишь избранным; дурак всегда доволен тем, что сказал». сказано, как это часто бывает у достоевского, резко, но справедливо и емко. о чем здесь говорится? о том, что мысль крепко-накрепко связана со словом, что выразить ее в слове — дело нелегкое, требующее усилий, мучительных поисков наилучшего выражения. мысль (чувство, переживание) может «пойти в слова» лишь в том случае, если человек обладает культурой словесного выражения, культурой речевого общения и,разумеется, культурой мысли. вопросы: 1.составьте схемы сложноподчиненных преложений. запишите преложение с прямой речью,объясните знаки препинания.какова роль цитирования в этом тексте?

166

232

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Со2006нь

Русский язык

4,8(75 оценок)

Можно сказать, что вся жизнь языка и обращение с ним (языковая практика) есть непрерывное создание и поиски более близких к истине выражений мысли, чувства, переживания. что из того, что это трудно достижимо! главное здесь, что движение это бесконечно и беспредельно. не в этом ли причина развития языка, параллельная развитию человечества? достоевский устами версилова в «подростке» высказал важное суждение: «а, и ты иногда страдаешь, что мысль не пошла в слова! это благородное страдание, мой друг, и дается лишь избранным; дурак всегда доволен тем, что сказал». сказано, как это часто бывает у достоевского, резко, но справедливо и емко. о чем здесь говорится? о том, что мысль крепко-накрепко связана со словом, что выразить ее в слове — дело нелегкое, требующее усилий, мучительных поисков наилучшего выражения. мысль (чувство, переживание) может «пойти в слова» лишь в том случае, если человек обладает культурой словесного выражения, культурой речевого общения и,разумеется, культурой мысли. тема текста? основная мысль?

Hurakan

Русский язык

4,8(39 оценок)

1 д

2 с

3 в

Объяснение:

Тропинка, по которой Савушкин повел Анну Васильевну, начиналась сразу за школой. Едва они вступили в лес и тяжело груженные снегом еловые лапы сомкнулись за их спиной, как сразу перенеслись в зачарованный мир, который был полон покоя и беззвучья. Сороки, вороны перелетали с дерева на дерево, колыхали ветки, сшибали шишки, порой обламывали хрупкие прутики, задев их крылом. Но ничто не рождало здесь звука.

Кругом белым-бело, деревья до самого малого, чуть приметного сучочка убраны снегом. Лишь в вышине чернеют обдутые ветром макушки рослых плакучих берез, и тонкие веточки кажутся нарисованными тушью на синей глади неба.

Проскользнув под аркой гнутой ветлы, дорожка вновь сбежала к ручью. Местами ручей был застелен толстым снеговым одеялом, местами закован в чистый ледяной панцирь, а порой среди льда и снега проглядывала темным, недобрым глазком живая вода.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.