Тема "подцарство настоящие бактерии" составить план и по нему персказать

134

314

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

LineyNikki

Биология

4,6(23 оценок)

Бактерии размножаются по полам при неблагоприятных условиях они образуют споры некоторые виды бактерий патогенные поселяются в организмах растений,животных,человека отравляют их продуктами своей жизнидеятельности,то есть вызывают болезнь. появляется ангина,турбекулез значения бактерий( где они могут быть) 1 .в природе 2.мухоморы, поганки , образовавая почву, вызывая болезнь у животных, и человека, инфекция, продуктах,

gnbufa

Биология

4,8(10 оценок)

Для класса насекомых характерно наличие одной пары усиков и трех пар ножек; кроме того, у огромного большинства насекомых во взрослом состоянии имеются также и крылья. членистоногие — самая обширная группа среди всего животного мира. особенно большое многообразие в классе насекомых, где количество отдельных видов достигает миллиона. членистоногие распространены практически всесветно и всюду играют заметную роль. насекомые, наряду с млекопитающими и птицами, — доминирующая группа наземных животных. насчитывается не менее 1,5 млн. видов насекомых, возможно значительно больше. паукообразные и многоножки, хоть и не достигли такого разнообразия, как насекомые, также широко распространены. наконец, ракообразные населяют практически все широты и глубины мирового океана. в некоторых регионах мелкие ракообразные — господствующая группа планктона. основные признаки типа: 1. сегментированное тело. сегментация гетерономная, т. е. сегменты разных участков тела имеют неодинаковое строение. сегменты группируются в отделы тела: голова (cefal), грудь (thorax), брюшко (abdomen). 2. членистые конечности, подвижно сочлененные с телом, дифференцированные по строению и функциям: органы передвижения в разных средах, органы чувств, ротовой аппарат, органы защиты и нападения. 3. хитинизированная кутикула, покрывающая все тело и периодически сменяющаяся. её значение: наружный скелет , защита от высыхания и механических повреждений. 4. смешанная полость тела, т. е. первичная полость (протоцель) и вторичная полость (целом) слиты в одну полость (миксоцель) . 5. поперечно-полосатая мускулатура, разбитая на отдельные мышечные пучки. 6. пищеварительная система из трех отделов - переднего, среднего, заднего. 7. кровеносная система незамкнутая. 8. органы дыхания: у водных - жабры, у наземных - легкие, или трахеи. 9. нервная система: головной мозг и брюшная нервная цепочка . часто происходит концентрация нервной системы путем слияния нервных узлов и увеличения объема головного мозга (цефализация) . 10. выделительная система: усложненные нефридии - почки или мальпигиевы сосуды. 11. большинство раздельнополы. развитие с метаморфозом.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.