Военные действия 1915-16гг. брусиловский прорыв коротко

Брусиловский прорыв начался 22 мая 1916 и продолжился до 1 ноября 1916 года. алексей брусилов начал наступление на широком фронте, чтобы немцы не могли определить направление главного удара армии. он разработал новую тактику ведения боя. наступление начиналось с массированного обстрела неприятеля артиллерией, залпы которых, со временем только учащались. потом воевода делал некоторый перерыв. за время перерыва противник вылезал из укреплений, чтобы занять позиции. как только в окопах противника начинались движения, артиллерия снова открывала огонь. артиллерийская подготовка для начала прорыва длилась пару дней. первую полосу оборону немцев, солдаты захватили за три часа. армия смогла взять в плен десятки тысяч солдат и офицеров. активное наступление длилось 17 дней. потом брусилову был дан приказ остановиться и приготовиться к активной обороне. через неделю, прорыв было велено продолжить, но немцы успели стащить отовсюду резервы и наступление армии замедлилось. к ноябрю 1916 года бои на вверенных брусилову направлениях закончились. за время брусиловского прорыва противник потерял полтора миллиона человек убитыми и полмиллиона пленными. армия заняла буковину и часть восточной галиции. брусиловский прорыв оказал большое влияние на ход первой мировой войны. наступление алексея брусилова вывело из войны австрию, а немцы не смогли уничтожить армию французов. сам брусилов про свой прорыв выразился так: «это была работа для других, а не для нас». армия спасла своих союзников, но не добилась коренного перелома в войне.

Истоки репрессивной политики Советского государства многие исследователи относят к первому послереволюционному периоду. Сразу после Октябрьских событий в стране разворачивается длительная и кровопролитная гражданская война. А неизбежным ее спутником становится террор…

1 фото

СМОТРЕТЬ ФОТОГАЛЕРЕЮ1 фото

1930-е годы явились одним из самых противоречивых периодов в российской истории. С одной стороны, это было время надежд и новых свершений, время грандиозных строек пятилеток, растущих городов и удивительного энтузиазма народа. Людям казалось, что своими руками они строят не просто заводы и фабрики, они строят новую жизнь, справедливое, счастливое общество; не просто кладут рельсы в непроходимой тайге, а прокладывают путь к светлому будущему для их детей. Казалось, что самые смелые мечты могут стать реальностью: нужно только трудиться, не жалеть себя и двигаться к заветной цели. Но была и другая сторона жизни в это время: доносительство, пытки, расстрелы, лагеря. Удивительно, как в одно и то же время могли совмещаться вера в светлое будущее и гнетущий страх за завтрашний день.

Истоки репрессивной политики Советского государства многие исследователи относят к первому послереволюционному периоду. Сразу после Октябрьских событий в стране разворачивается длительная и кровопролитная гражданская война. А неизбежным ее спутником становится террор. Именно на этом этапе были заложены основы — законодательные, моральные, а точнее сказать, антиморальные, которые позволили в дальнейшем развернуть террор до немыслимых масштабов, поставить это явление в ранг государственной политики не только в условиях войны, но и в условиях мирной жизни.

Дальнейшее формирование власти в форме диктатуры также развертыванию в стране массовых репрессий. Справедливо считается, что одним из основных условий существования диктатуры является наличие врага — внутреннего или внешнего. Именно на происки врагов можно с легкостью списать все просчеты в экономической политике, неурядицы в социальной сфере. Именно борьбой с врагами можно объяснить жесткость политики. Если врагов нет, то их придумывают.

В 1920-е годы, когда закончилась гражданская война, и противники Советской власти были повержены, борьба с врагами не завершилась. Из страны высылали «старую» интеллигенцию, боролись, с так называемым, инакомыслием. Единственно правильными взглядами по любым вопросам (политическим, экономическим, культурным) стали считаться взгляды правящей партии. Все несогласные считались скрытыми или явными врагами. За «неблагонадежность» профессоров увольняли из университетов, по той же причине лишались своих мест и другие специалисты.