Яглядел (во)все стороны ож..дая увид..ть грозные б..ст..оны башни и вал; но ( (не)видал кроме деревушки окруже(н,нн)ой бревенч..тым забором. 2. с одной стороны стояли три или четыре скирда сена (полу)занесе(н,нн)ые снегом с другой скривившаяся мельница с лубочными крыльями лениво ,нн)ыми. 3. где(же) крепость? спросил я с удивлением 4.да вот она отвечал ..мщик указывая на деревушку и с этим словом мы в нее в..ехали. < > 5.я велел ехать к к..м..нданту и через минуту к..битка ост..новилась перед деревя(н,нн)ым дом..ком , на высоком месте близ деревя(н,нн)ой(же) церкви. 6. я вошел в чистеньк..ю комнатку убра(н, (по)стари(н,нн)ому. 7.в углу стоял шкаф с посудой; на стене в..сел диплом оф..церский за стеклом и в рамке; около него красовались лубочные картинки предст..вляющие взятие кистрина и очакова так(же) выбор невесты и погр..бение кота. 1.назовите автора и произведение, из которого взят отрывок. 2.расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. 3.из предложения 7 выпишите грамматическую основу. 4.укажите, какой частью речи является слово (по)стари(н, нн)ому, разберите его по составу.

180

281

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

qwerty854

Русский язык

4,6(5 оценок)

1. пушкин, капитанская дочка 2.1)я глядел во все стороны , ожидая увидеть грозные бастионы , башни и вал ; но ничего не видал, кроме деревушки, окруженной бревенчатым забором.2)с одной стороны стояли три или четыре скирда сена , полузанесенные снегом; с другой – скривившаяся мельница, с лубочными крыльями, лениво опущенными.3)"где же крепость? "-спросил я с удивлением.4) «да вот она», — отвечал ямщик, указывая на деревушку, и с этим словом мы в нее въехали.5)я велел ехать к коменданту , и через минуту кибитка остановилась перед деревянным домиком, выстроенным на высоком месте, близ деревянной же церкви.6)я вошел в чистенькуюкомнатку, убранную по-старинному.7)в углу стоял шкаф с посудой ; на стене висел диплом офицерский за стеклом и в рамке; около него красовались лубочные картинки, представляющие взятие кистрина и очакова, также выбор невесты и погребение кота.3. стоял шкаф, висел диплом, красовались картинки 4. наречие части слова «по-старинному»: по/-/стар/ин/н/ому состав слова: по — приставка, стар — корень, ин, н, ому — суффиксы, нет окончания , по-старинному — основа слова.

sofya15081987

Русский язык

4,5(83 оценок)

1. данные глаголы употреблены в неопределенной форме, то есть в инфинитиве, так как отвечают на вопрос что делать? что сделать? 2. глаголы сказать, писать, летать, отстоять не имеют окончания, так как на конце суффиксы: сказать - суф. -а-, -ть; писать - суф. -а-, -ть; летать - суф. -а-, -ть; отстоять - суф. -я-, -ть; глаголы печь, стеречь, зажечь - имеют нулевое окончание; глагол вырасти - имеет суф. -и-, так как -раст- корень3. таким образом, глаголы в инфинитиве на - чь имеют нулевое окончание; на -ть, -ти не имеют окончания, и еще, у нас в правиле -ть, -ти - это окончания, но учительница дает их как суффикс.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.