Велосепедист несколько ехал со скоростью 12км/ч аостальной путь он проделал за 4ч со скоростью 15км/ч весь путь составил 96км.сколько времеи велосипедист ехал первую часть пути

183

362

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Ромашка11441

Математика

4,6(38 оценок)

Х*12+4*15=96 12х+60=96 12х=36 х=3 ответ за 3 часа велосепедист ехал первую часть пути

peterick22

Математика

4,4(6 оценок)

Пусть задуманные числа а (нечетное) и b (четное). тогда величина 5*(a-1)/2+(b-2)/2=(5a+b-7)/2 пробегает все числа от 0 до 24, когда а пробегает 1,3,5,7,9 и b пробегает 2,4,6,8,10, причем каждое число по одному разу. это так, потому что число q=(a-1)/2 пробегает числа 0,1,2,3,4, когда а пробегает 1,3,5,7,9. и, аналогично, число r=(b-2)/2 пробегает числа 0,1,2,3,4, когда b пробегает 2,4,6,8,10. т.е. величина с=(5a+b-7)/2 равна 5q+r. она и задает все числа из интервала от 0 до 24 включительно. и каждое по одному разу. поэтому вопросы задаем методом половинного деления: т.е. делим интервал [0,24] пополам и вопросы задаем типа 1) число (5a+b-7)/2 меньше 12? 2) если ответ будет "да", то 2-ым вопросом задаем: "число (5a+b-7)/2 меньше 6? ", если будет ответ "нет", то вопрос будет "число (5a+b-7)/2 меньше 18? " 3) потом в зависимости от предыдущего ответа каждый раз делим интервал, в котором оказалось число, пололам. так за 5 вопросов мы однозначно определим число (5a+b-7)/2. ну а по нему обратно можно восстановить а и b. а именно, если найдено число c=(5a+b-7)/2, то делим c на 5 с остатком. как раз находим остаток r, а частное q, тогда a=2q+1, b=2r+2. ну к примеру. допустим задуманы числа 3 и 8. вопросы будет такими 1) если нечетное число равно а, а четное число равно b, то число (5a+b-7)/2< 12? ответ будет "да", т.к. (5a+b-7)/2=(15+8-7)/2=8. следующий вопрос: 2) если нечетное число равно а, а четное число равно b, то число (5a+b-7)/2< 6? ответ "нет". т.е. мы знаем, что c=(5a+b-7)/2 находится от 6 до 11 включительно. дальше берем приблизительно середину этого интервала (например 9) и спрашиваем: 3) если нечетное число равно а, а четное число равно b, то число (5a+b-7)/2< 9? ответ "да". т.е. мы знаем, что (5a+b-7)/2 находится от 6 до 8. 4) если нечетное число равно а, а четное число равно b, то число (5a+b-7)/2< 7? ответ "нет". и мы понимаем, что (5a+b-7)/2 равно 7 или 8? 5) если нечетное число равно а, а четное число равно b, то число (5a+b-7)/2< 8? ответ "нет". т,е. (5a+b-7)/2 равно 8. всё. теперь делим 8 на 5 с остаком получаем частное q=1 и остаток r=3. значит а=2q+1=3 и b=2r+2=2*3+2=8. т.е. были задуманы 3 и 8.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.