Ответы на вопрос:
Раздел языкознания, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку) . предмет фонетики к предмету фонетики относится тесная связь между устной, внутренней и письменной речью. в отличие от других языковедческих дисциплин фонетика исследует не только языковую функцию, но и материальную сторону своего объекта: работу произносительного аппарата, а также акустическую характеристику звуковых явлений и восприятие их носителями языка. в отличие от нелингвистических дисциплин фонетика рассматривает звуковые явления как элементы языковой системы, служащие для воплощения слов и предложений в материальную звуковую форму, без чего общение невозможно. в соответствии с тем, что звуковую сторону языка можно рассматривать в акустико-артикуляторном и функционально-языковом аспектах, в фонетике различают собственно фонетику и фонологию. [править] три аспекта фонетических исследований 1) анатомо- (артикуляционный) исследует звук речи с точки зрения его создания: какие органы речи участвуют в его произношении; активны или пассивны голосовые связки вытянуты ли губы вперед и т. д. 2) акустический () рассматривает звук как колебание воздуха и фиксирует его характеристики: частоту (высоту) , силу (амплитуду) , длительность. 3) функциональный аспект (фонологический) изучает функции звуков в языке, оперирует фонемами. [править] фонетики как науки начало изучения механизма образования звуков речи относится к xvii веку; оно было вызвано потребностями обучения глухонемых (работы x. п. бонета, дж. уоллиса, и. к. аммана) . в конце xviii века x. краценштейн положил начало акустической теории гласных, которая была развита в середине xix века г. л. p. гельмгольцем. к середине xix века исследования в области анатомии и звукообразования были обобщены в трудах э. в. брюкке. с лингвистической точки зрения учение о звуковой стороне языка во всех его разделах было впервые представлено в работе э. зиверса и й. шмидта «grundzüge der lautphysiologie(нем.) » (1872). большой вклад в фонетику внесли такие учёные, как панини, р. раск, я. гримм, а. шлейхер, и. а. бодуэн де куртенэ, ж. п. руссло, п. пасси, ж. жильерон, э. зиверс, м. граммон, д. джоунз, в. а. богородицкий, л. в. щерба, н. с. трубецкой, р. о. якобсон, е. д. поливанов, г. фант, м. халле, л. р. зиндер, р. и. аванесов, м. в. панов, л. л. касаткин, л. в. бондарко, л. а. вербицкая, с. в. кодзасов, о. ф. кривнова.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Typists127.01.2022 11:50
-
Steam111217.05.2021 02:21
-
варвара56353653631.07.2022 02:14
-
UliaAndKisas03.11.2022 21:45
-
Polina21100403.07.2021 02:07
-
Ромашка10050027.05.2022 11:32
-
kuraflin66612.10.2021 10:53
-
TTe4enkaTyan06.07.2021 17:40
-
NOKANplay03.03.2023 17:10
-
DiankaTokmashova03.07.2021 06:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.