Ответы на вопрос:
По средневековым представлениям человеческая жизнь разделялась на шесть периодов: младенчество, детство, отрочество, юность, зрелость и старость. возникает вопрос: знала ли европа в средние века и раннее новое время детство как особый, отличный от других, период жизни человека? раздумья ученых над этим вопросом и их споры, особенно после выхода в 1960 году книги ф. арьеса «ребенок и семейная жизнь при старом порядке», породили несколько десятилетий назад новую междисциплинарную область исследований - « детства». по ф. арьесу, не только современное понятие детства, но и вообще интерес к этому периоду жизни были чужды западноевропейской культуре вплоть до нового времени. складывание современного образа ребенка, считал он, относится к хуп-хуш векам, когда детский и взрослый миры получают отчетливые различия и за первым начинает признаваться самостоятельная социальная и психологическая ценность. однако кульминация этого процесса относится к эпохе романтизма, создавшей настоящий культ ребенка. до нового времени, утверждал французский , мир был «миром взрослых», где ребенка считали просто маленьким взрослым и где, как правило, никто глубоко не задумывался над его возрастными особенностями.нужно заметить, что в последующие годы эта позиция не раз вызывала аргументированные возражения. было найдено немало свидетельств того, что как средневековью, так и эпохам возрождения и реформации были вполне знакомы этапы человеческой жизни, соответствующие современным понятиям детства и подросткового возраста.самые горячие сторонники идеи «долгого средневековья» не ставят под сомнение то обстоятельство, что в этот период отношение к ребенку в европе существенно меняется. эти изменения, ставшие впервые заметными в конце xiv века в среде зажиточных горожан ренессансной италии, потом, в начале xvi столетия, обретают новый импульс в протестантских странах, после чего процесс перемен охватывает почти всю западную европу. на христианском западе сначала появляются первые реалистические изображения ребенка в живописи и скульптуре, а с xvi века начинают создаваться первые книги для детей. общество начинает обсуждать множество «детских» вопросов, которые никогда не занимали его раньше. среди них - целесообразность вскармливания младенца молоком кормилицы или еще один, имеющий символическое звучание, - о возможном вреде пеленания младенца. о детях и детстве в это время вообще стали больше думать и говорить.едва ли, впрочем, будет правильным изображать характер этих перемен как простой сдвиг отношения общества к ребенку от индифферентного к заинтересованному. часто декларируемое безразличие к ребенку в средние века - скорее всего, миф. но точно так же мифом следует считать и то, что в это время в отношении к нему господствует тотальный пиетет
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
yaneyay92930310.12.2022 03:59
-
уже330.09.2020 15:37
-
zhansaya1220.11.2022 12:11
-
Ушастый120905.11.2022 21:40
-
Apelsinka3231.08.2022 10:03
-
sebasogo23.09.2021 08:25
-
Moduev07.08.2020 15:01
-
WhiteAlex16.05.2020 16:15
-
upsbeats20.03.2021 17:49
-
vasxodd127.05.2020 05:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.