Сравните методы ведения войны, применявшиеся рус¬ской и армиями. для работы используйте материал § 9 и сведения из документов, представленных ниже а.а. брусилов, вступая в галицию, в приказе по ар¬мии от 7 августа 1914 г. потребовал: «объяснить ниж¬ним чинам, что армия не ведет войны с мирны¬ми жителями. солдат для мирного жителя, к какой бы он народности ни принадлежал, не враг, а защит¬ник. я выражаю уверенность, что никто из чинов, имею-щих честь принадлежать к армии, не позволит себе како¬го-нибудь насилия над мирным жителем и не осрамит имя солдата. с мирным населением каждый из нас должен обращаться так же, как это было в родной россии». к кому, на ваш взгляд, прежде всего был обращен этот приказ? считаете ли вы, что брусилов выражал только свою точку зрения? какие традиции ведения войны и вос-питания офицерского корпуса получили отражение в этом приказе? факт в 1914 г. германцы систематически применяли пыт¬ки и убийства пленных. в первые недели войны немцы стали использовать запрещенные разрывные пули. мир-ные города обстреливались из тяжелых орудий.

130

274

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Шынарай111

История

4,4(74 оценок)

Во-первых использовалась новая боевая техника: впервые использованы танки, способные прикрывать пехоту; дрэдноуты - новый, мощный тип кораблей; кто-то говорит о применении авиации - но пара летательных аппаратов над полем боя никак не меняла обстановку. во-вторых, было использовано оружие массового поражения - иприт. что является самым негуманным методом ведения боевых действий. в-третьих - использование радиоразведки. немцы перехватывали наши радиограммы и заранее знали о наших планах наступления и быстро с железных дорог осуществляли переброску армии (кстати, высокую мобильность тоже можно считать отличительной особенностью этой войны) . впервые в война оказалась настолько страшной по последствиям, количеству покалеченных, для достижения победы. не боялись (это германия) даже нарушать нейтралитет стран, тогда как раньше это правило не нарушалось.

nastya2719

История

4,7(2 оценок)

Большая часть населения древней руси проживала в сельской местности. люди упорно боролись за существование, распахивали новые земли, разводили скот, бортничали, охотились, оборонялись от «лихих людей» (разбойников), а на юге — от кочевников. нередко пахари выходили в поле вооружённые рогатинами, дубинами, луком и стрелами, чтобы отбиться от степняков. наиболее распространёнными на руси были так называемые большие семьи. старший из мужчин являлся главой семьи, в которой совместно жили и вели общее хозяйство не отделившиеся от него сыновья со своими жёнами и детьми. они вместе обрабатывали землю. глава семьи распоряжался имуществом и судьбой каждого из её членов. это касалось даже браков детей, которых могли женить или выдать замуж против воли. воспитание детей в большинстве семей было трудовым. лет с семи мальчика брали работать в поле, начинали приучать к какому-нибудь делу и учить грамоте, если была возможность. девочки присматривали за младшими братьями и сёстрами, ли матери по хозяйству, учились у неё прясть пряжу, ткать полотно, шить одежду.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.