Написать не большую сказку по 6 класс на тему положительные и отрицательные числа

Дварительный просмотр: сказка про «+» и «-» числа. однажды встретились «+» и «-» числа и начали спорить кто больше. спорили, спорили и пошли к своей мудрой подружке координатной прямой. а она говорит: «прыгайте на меня и узнаем: кто левее то число меньше, а то которое ближе к правой стороне, то больше.» и тогда они прыгнули на нее : «-» свернуло в левую сторону, а «+» число в правую. таким образом оказалось «+» число больше «-» числа. и они перестали спорить. сказка про встречу положительных и отрицательных чисел.  в стране было два города плюс и минус. между ними была граница нуль. жили они не сказать что дружно. между ними происходили разные сражения: сложение, вычитание, умножение, деление. из них можно было составить разные примеры и получить разные ответы. но все равно каждый из городов думал, что он сильнее и важнее. как то раз начали пуще прежнего спорить, кто из них важнее и кто останется в стране , а кто в страну языка поедет буквами подрабатывать. спорили, спорили кто останется. да получилось так, что каждый из городов нужен и важен. так два города плюс и минус и остались жить в своей родной стране, а спорить все равно не перестали. сказка о положительных и отрицательных числах. в царстве великой жили числа. жили они дружно и счастливо. но была большая проблема: у каждого числа была сестричка близняшка. долго мучились жители царства, как различить их друг от друга. в один день царица великая объявила: «кто придумает способ, как различить сестричек, тот будет назван гением страны». много приходило предложений о том как различать сестричек, но великой понравился способ незнайки. он предложил всех сестричек разделить на две группы. первая группа- отрицательные числа, вторая – положительные. этот способ   понравился не только великой , но и сестрам близняшкам. незнайке дали звание гения . вот так и появился интересный счет и числа разложились на две группы : положительные и отрицательные.  встреча положительного и отрицательного числа. в одном городе, в 19 школе учился двоечник вася. как и все другие мальчишки, он любил играть в футбол и не любил . но в этот день вася превзошел самого себя в , а   было это так. однажды в школе задали решить 3 столбика примеров на сложение и вычитание положительных чисел и отрицательных чисел. как всегда с неохотой вася сел за учебники. первый пример был написан так : )=   и конечно вася пошел за к дедушке, который знал все. - дед, а дед – начал вася – скажи как встретились положительное число с отрицательным? - у, это долгая сказка, но я тебе ее расскажу. только слушай внимательно не перебивай:   « в одном примере, типа твоего, жили положительное и отрицательное числа, но они друг друга никогда не видели, потому что отрицательное число жило за скобками из-за знака , а положительное без скобок , но со знаком минус. и однажды один умник как ты решил стереть скобки.» - почему как я? – обиделся вася. -не перебивай! – рассердился дедушка, но успокоился и продолжил: « стер значит умник скобки и два минуса подрались, в итоге став   «+», а   положительное число увидело отрицательное, а отрицательное положительное. вот так.»- закончил дедушка. -ничего себе! – вася немного посидел потупив голову   с открытым ртом, а потом с криками : «ура! понял! » умчался в свою комнату, а дедушка только плечами . зато васька пятерку за получил. сказка про встречу положительных и отрицательных чисел. встретились как то раз положительные и отрицательные числа. как самое важное отрицательное начало оскорблять положительное. но второе было более умное и не стало отвечать. после нескольких последующих оскорблений положительное вспылило и решило вызвать отрицательное на дуэль. ну конечно же отрицательное согласилось. они встретились на координатной прямой положительное справа, а отрицательное слева. у них был общий друг нуль и они попросили его их судить. но нуль любил своих друзей и не хотел их терять. поэтому он долго произносил свою речь. так долго что все они застыли на месте. так и стоят они там и по сей день. 

Abc-=трехзначное число запишем его как 100a+10b+c cba-трехзн.число записан. в обратном порядке запишем его как 100c+10b+a вычтем из первого второе и получим: 99*(a-c) т.е разность делится на 9 и на 11