6. назовите писателей по опорным словам, характеризующим их биографию и творчество: 1) романтизм воспитатель александра ii гимн перевод «одиссеи» «сельское кладбище» 2) тарханы байрон кавказ служба в армии «дума» дуэль 3) волга петербург журнал «современник» «я лиру посвятил народу своему» критика действительности умер в 1877 году 4) детство в селе спас-угол царскосельский лицей организатор и чиновник журнал «отечественные записки» сказки сатира 5) сорочинцы малороссия петербург знакомство с а.с.пушкиным пьеса о чиновнике произведения с фольклорными элементами

Нашел в интернете.

Объяснение:

Кратчайшее содержание рассказа "Бумажный змей" для читательского дневника в 6 предложений

В ветряную погоду хорошо запускать змея.

У Бори змей был, но не было ниток.

У Семы были нитки, но не было мочала и листа

У Пети было мочало, но не было змея

И сидели мальчики грустные.

А рядом дружные ребята запускали своего змея.

Главная мысль рассказа "Бумажный змей"

Надо уметь дружить и делиться с друзьями.

Чему учит рассказ "Бумажный змей"

Рассказ учит уметь дружить, уметь делиться между собой, учит не жадничать и не быть эгоистами. Учит, что вместе можно любое дело сделать и быстрее и надежнее.

Отзыв на рассказ "Бумажный змей"

Это поучительный рассказ о том, что дружба великая сила. И если у тебя чего-то нет, то друг всегда выручит. Мальчики этого не знали и потому сидели печальными, хотя стоило им поделиться тем, что имели, как они могли бы запустить своего змея.