Выписать все имена: кто что создал, открыл, изобрел, нарисовал, законы духовная жизнь серебряного века: философия, наука, , искусство, техники,скульптуры, архитектуры, живописи, музыка, , театр, кинематография и т.д

180

464

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ппапаапа

История

4,4(40 оценок)

Духовная жизнь серебряного века-время высоких достижений науки и культуры,получивших признание во всем мире.характеристика культурного периода-стремление к смешиванию разных стилей(эклектика) и новаторство печать-выросло число типографий,книгопроизводство стало выгодным коммерческим делом,выросло число политических газет наука и техника- и в мичурин- селекция растений д и менделеев-практическое применение достижений в промышленности н е жуковский-авиастроение,к э циолковский-теория освоения космического пространства в и вернандский-основатель и ,современного учения об экологии религиозный философ п а флоренский-работы по ,,лингвистике к а тимирязев-изучал ботанику(потом стал почетным доктором кембриджского университета в ) и п павлов-изучение высшей нервной деятельности(учение о рефлексах)-удостоен нобелевской и и мечников-иммунология(открыл явление фагоцитоза)удостоен нобелевской премии п н млюков(кадет),м н покровский- философия -религиозно-философские собрания(1901-1903) мережковский,его жена зинаида гиппиус ,н а бердяев (продолжалась развиваться реалистическая традиция) лн тостой(воскресенье,живой труп,война и мир) а п чехов(палата номер 6,вишневый сад,чайка) максим горький(пьеса на дне,роман мать) также и а бунин,а и ,а н толстой появление в модернизма(начало положили розанов и мережковский)-темы модернистов вечные вопросы о жизни,смерте,добре,любви направления модернизма 1) символизм(в я брюсов,а а блок,к д ,андрей белый) 2)акмеизм(н с гумилев,а а ахматова,о э мандельштам) 3)футуризм-стремление создать новое искусство,полный разрыв со старой культурой(в в маяковский,в хлебников) живопись и архитектура реализм сподвижников уходил на второй план,появлялись модернистические течения и е репин,в и суриков,-поддерживали старые традиции 1)импрессионизм(с а коровин,в а серов,м а врубель) 2)" чистое искусство"-группа мир искусства(а н бенуа,к а сомов,л с бакст) 3) абстрокцианизм(беспредметная живопись)(к с малевич,в в кандинский) 4) в архитектуре утверждается модерн(отказ от строгой симметрии)(ф о шехтель-ярославский вокзал,особняк рябушинского,здание художественного театра в москве) театр и музыка(театр становится одним из самых популярных жанров искусства)традиции реализма поддержива малый театр в москве,где играла актриса м н ермолова. известный режиссер к с станиславский основал московский художественный театр музыка 1)н а римский-корсаков-опера садко,сказка о царе салтане 2)а н скрябин,с с прокофьев( и симфонии),и ф стравинский,шедеврами стали фортепьянные концерты и романсы с в рахманинова 3) сезоны за границей 1908-1914-организовал в париже театральный деятель с п дягилев достижения культуры признавались во всем мире,но 1917 -переломный момент,когда искусство ставили в жесткие рамки,делали средством пропаганды социализма.в советское время многие достижения были отвергнутыи преданы забвению

zak8rbayramovp0akso

История

4,5(89 оценок)

Клин

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.