Анализ стихотворения песня кольцов 6 класс

Главная тема стихотворения – любовь поэта к крепостной девушке, жившей в его доме и позднее проданной его отцом. несмотря на основу – анапест – это едва ли не первая песнь кольцова в народном духе. поэтическая сила стихотворения – в исповедальности, в выражении тех чувств, что были выстраданы 18-летним поэтом.в движеньях души, в сильной и неудержимой страсти мы видим тот «избыток чувств», который пронизывает лучшее стихотворение кольцова. его чувство – всегда мощное, глубокое, без малейшей крупицы сентиментальности.собственная трагическая любовь, собственная драма найдет отклик во всех «песнях» кольцова. такие красочные эпитеты, поэтические сравнения и образы, как «огнь любви», «любовь // восторги пылкие рождает», «горю огнем любви святым», « разлилась любовь», «муки любви» – пронизывают лирику поэта.

Главный герой комедии митрофанушка  - недоросль. ему шестнадцать лет, а не хочет учиться, хотя наняты ему маменькой ,госпожой  простаковой  и подкаблучником папенькой ,учителя ( бездарные. правда). в  доме живет бедная родственница софья, которую ни в грош не ставят, несмотря на ум и красоту. но в конце комедии , когда узнают, что у нее наследство, бегут  к ней с предложением жениться ( как дядя недоросля скотинин, так и сам митрофан). действие происходит в доме простаковых .атмосфера здесь  угнетающая: простакова всех по струнке  поставила, слуг ругает и бьет ."злонравия достойные плоды" - в финале  комедии: имение разорено, митрофан  ссорится  мать , которая отдала ему всю душу, брат простаковой поворачивается к ней спиной.    денис иванович фонвизин не скрывает пороки общества, а, наоборот,  показывает читателю  недостатки и заставляет задуматься о том, как их исправить.