Ответы на вопрос:
Грибоедов назвал свою пьесу комедией, и это вызывает недоумение: концовка «горя от ума» совсем не смешная и не счастливая, как это обычно бывает в комедиях. положительный герой чацкий терпит полный крах: он теряет любимую девушку, его общественное служение не приносит никакого результата, напротив, его объявляют сумасшедшим, и он вынужден уехать из москвы. учитывая сказанное, «горе от ума» скорее можно назвать драмой, но, внимательно проанализировав пьесу, следует согласиться с автором — он написал именно комедию. в основе любой комедии лежит эффект комического: он состоит в том, что внутренняя пустота и ничтожность героя (героев) прячутся за внешностью, которая имеет претензии на содержание и реальное значение. это противоречие между блестящим внешним видом и внутренней пустотой представлено в «горе от ума». идеолог дворянства фамусов с гордостью рассуждает в пьесе о заслугах своего класса перед государством, о дворянской образованности, высокой нравственности и чести. однако при ближайшем рассмотрении дворянство выглядит совсем по-другому: мелочность, корысть, стремление к праздной жизни, страх перед просвещением, недостаточная образованность - вот что увидел грибоедов в дворянстве и высмеял в своей пьесе. комическое прямо, без намёков может проявляться в двух видах — в сатире и юморе. сатира — гневное осмеяние всего, что мешает осуществлению передового (положительного) общественного идеала. сатира в корне отрицает осмеиваемое явление. юмор — добродушный смех над личными недостатками человека. в «горе от ума» есть и юмор, и сатира. например, юмористическая ситуация складывается, когда фамусов в первом действии ставит софье в пример своё монашеское поведение, а за несколько минут до этого заигрывал с лизой. лиза, видимо, хочет уличить павла афанасьевича и начинает говорить, но он быстро прерывает её: «молчать! ужасный век! » (1,4). или в начале второго действия фамусов диктует секретарю петрушке длинный список праздничных и поминальных обедов, на которые он приглашён на будущей неделе, и тут же рассуждает о вреде обжорства. с юмором описываются шесть княжон, легкомысленных и болтливых. однако в «горе от ума» главную роль играет сатира, поскольку автор изображает не смешные недостатки отдельных персонажей, а героев-представителей различных общественных течений в обществе первой четверти xix века.
Владимир Дубровский - молодой офицер, которому жизнь преподнесла суровые испытания : в один миг он лишился и имения, и родного отца. Юноша вынужден был стать разбойником.
Я с уважением отношусь к Владимиру, потому что, желая мстить обидчику своей семьи Троекурову, он не стал этого делать, ибо любовь к Маше Троекуровой изменила его отношения к произошедшим событиям. Этот человек умел не только владеть собой, но и менять мир вокруг себя. Вскоре после замужества Маши Владимир шайку распустил и уехал за границу...
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Лера136999921.04.2021 14:03
-
blueocean201603.04.2022 08:21
-
rufa1221.04.2021 18:49
-
555Maura55507.10.2020 11:38
-
maxb577812.03.2023 14:18
-
pustayai20.06.2021 03:22
-
Катюша123321025.01.2021 03:24
-
katyafedorenko126.11.2022 04:05
-
g8trouble13.09.2021 17:00
-
Анамтасия72715.04.2021 14:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.