Против кого были направлены сталинские репрессии и в чём их смысл?

194

391

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lagodaviktoria2

История

4,5(50 оценок)

итоги первой пятилетки показали, что старые большевики-ленинцы, при всех революционных заслугах, не в состоянии справиться с масштабами реконструируемой .

не имея образования, зачастую имея только начальное образование, как ежов, например, они не могли справиться с по индустриализации страны. желание шашкой построить коммунизм за пять лет преобладало. насущной стояло обновление верхних слоев партии.

пятого декабря 1936 года была принята новая конституция , самая демократическая на тот момент в мире. по ней предусматривались выборы всех представительных органов власти.

старая партийная элита пыталась противиться принятию новой конституции. тем не менее сталину удалось продавить ее принятие.

процесс обновления партии был запущен. но старая элита не желала расставаться с полученными привилегиями. под предлогом обновления партии разворачивается маховик репрессий против членов партии.

следует отметить что маховик репрессий затронул именно элиту страны.

процесс внутрипартийной борьбы был кровавым. остановить его удалось только в 1938 году , когда наркомом нквд вместо осужденного ежова был назначен лаврентий павлович берия, прораб , правая рука сталина, человек который впоследствии после войны возглавлял проект создания атомной бомбы. он пересматривает дела 1937-38 годов, выпускает осуждённых, в отношении которых следствие допустило «ошибки», освобождает задержанных, дела которых не успели передать в суд. в целом до начала великой отечественной войны под руководством берии успели пересмотреть около миллиона обвинительных приговоров. из них примерно половина признаны либо совершенно необоснованными, либо необоснованно суровыми.

вклад этого человека в страны впоследствии оболгали больше всего, больше даже чем самого сталина.

итогом этой партийной борьбы за власть стала полная победа и.в.сталина. множество молодых талантливых специалистов получили назначение на руководящие посты в авиационной, танковой, тяжелых промышленностях вместо старых необразованных "большевиков-ленинцев" и хоть времени до великой отечественной войны оставалось мало - большая работа была проделана - и страна победила в большой войне и смогла создать ракетно-ядерный щит после.

gukuwa09

История

4,6(25 оценок)

1) Описание слайда:
Архитектура древней Руси. 10 кл. Коль, помянуть кого хотим мы не добром, Честим его дела: – топорная работа… Но есть в Кижах собор. Он срублен топором, И меркнет перед ним любая позолота. Н.Рыленков

2) Описание слайда:
Русское зодчество, как и вся культура Руси, развивалось под воздействием Византии. И это понятно, так как христианство Русь приняла от Византии. Форма русских и византийских храмов – крестово-купольная, то есть в основе храма – крест, над ним своды и купол.
3) Описание слайда:
Строение древнерусского храма купол апсида
4) Описание слайда:
Архитектура древней Руси с самого начала развивалась по двум направлениям: Деревянное зодчество и каменное Архангельский собор Кремля Успенский собор в Кеми(Карелия)
5) Описание слайда:
Деревянное зодчество Деревянная архитектура, безусловно, является древнейшим видом архитектуры на территории России. Самой главной областью применения дерева в качестве строительного материала стало русское национальное жилище, а также хозяйственные и прочие постройки. В культовом строительстве дерево активно вытеснялось камнем, вершин развития деревянная архитектура достигла на Русском Севере. Остров Кижи
6) Описание слайда:
Каменные постройки на Руси С XI века, после крещения Руси, паралельно с деревянным, начинает рас и каменное строительство. Сначала этот процесс шел очень медленно, но в последующие столетия он заметно ускорялся. В деревянных городах начинают строиться каменные церкви и дворцы, а позже, с XVII века — богатые жилые дома. С XIV века из камня возводятся и оборонительные стены городов. Самые ранние монументальные сооружения относятся к эпохе Киевской Руси, за ними следуют замечательные памятники архитектуры Владимира, Суздаля, Новгорода и Пскова и, наконец, величавые соборы и дворцовые комплексы Москвы — собирательницы русских земель. Арх. Пьетро Антонио Солари
7) Описание слайда:
Золотое кольцо России В Золотое кольцо входят восемь основных городов. Если посмотреть на города на карте, становится ясно, почему туристический маршрут назвали именно так, города расположены своеобразным кольцом к северо-востоку от Москвы.
8) Описание слайда:
В Золотое Кольцо входят восемь городов — Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Ярославль, Кострома, Иваново, Суздаль и Владимир. Позже в список включили еще несколько городов, но этот список так и не утвержден до сих пор и является спорным. Интерактивная игра конец
9) Описание слайда:
Ростов Великий – самый популярный город Золотого Кольца. Классикой не только русского, но и мирового искусства стали достопримечательности Ростова Великого, в частности постройки бывшего Архиерейского дома XVII в. — Ростовский кремль.
10) Описание слайда:
Следующий город в составе Золотого Кольца России – Сергиев Посад. Город знаменит прежде всего благодаря ансамблю монастыря Троице-Сергиева лавра, состоящему из более чем 50 строений.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.