Чье учение явилось катализатором реформации？прошу. ответьте！

197

398

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

masgovorchenko

История

4,4(79 оценок)

Изначально мартина лютера

lrydg2363

История

4,7(2 оценок)

Черносошные крестьяне сохраняли личную свободу, вели хозяйство на государственных землях и имели право продажи, заклада, передачи своих земельных наделов по наследству. черносошные крестьяне жили общинами и выбирали на мирских сходах сельского старосту и сотских. будучи независимыми и не неся повинностей в пользу феодалов, черносошные крестьяне платили высокую цену за свою свободу. для них были установлены самые большие подати. на протяжении xvii в. земли черносошных крестьян постоянно сокращались за счет феодалам и прямого расхищения. черносошные земли остались нетронутыми в основном в и сибири. владельческие крестьяне являлись феодальнозависимым населением. положение, в котором очутилась к концу xvii века масса владельческих крестьян, характеризуется полной зависимостью крестьян от землевладельцев. владельческие крестьяне, потеряв право уходить с земель, по-прежнему должали неоплатно землевладельцам, беря у них взаймы деньги, хлеб, сельскохозяйственные орудия. неоплатный должник по закону того времени должен был становиться холопом своего кредитора. не удивительно поэтому, что в жизни между помещиками и крестьянами устанавливались отношения, как между и холопами. а так как, с другой стороны, в быте холопов имелось много житейски-общего с устройством крестьянской жизни, то общая зависимость их землевладельцев неминуемо должна была вести к слиянию этих двух групп населения. от прямого перехода в холопство крестьян ограждало правительство, установив «вечность крестьянскую» , то есть запрет перехода крестьян в другие сословные разряды, не исключая и холопов. холопы не платили податей. оберегая крестьян от перехода в холопство, правительство сохраняло себе плательщиков государственных податей. но в действительности владельческое крестьянство мало чем отличалось от холопства. одинаково с холопами крестьян всё чаще начинают называть крепостными. однако уже в 1695 году указом царя петра стали брать подати с обрабатываемых холопами земель. возлагая на пашенных холопов ту же тягость, какую несли крестьяне, правительство, можно сказать, приравняло одних к другим. если жизнь заставляла крепостных крестьян становиться в холопье положение, то закон поставил холопов в положение крепостных. установившаяся с xvii века практика продажи крестьян без земли также стирает грань между крестьянами и холопами. даже пётр чувствовал себя бессильным искоренить куплю-продажу людей. осуждая в одном указе 1721 годапродажу крестьян, пётр сомневается в возможности прекратить её. указом 1705 года на холопов распространяется рекрутская повинность. в жизни холопство до такой степени полно проникло в крестьянство, и, наоборот, крестьянство так сблизилось с холопством, что разграничить их становится чрезвычайно трудно. дальнейшая жизнь быстро стёрла и последние различия, какие ещё можно было улавливать в этих двух, по существу столь различных состояниях. слияние холопства и владельческого крестьянства в один разряд и по закону произошло в эпоху переписей и ревизий, сопровождавших введение подушной подати!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.