Напиши о добрых делах,соверщённых тобой или вашими одноклассниками.

Совсем недавно,я наблюдал(а) за своими одноклассниками после школы,и заметила что они делают много добрых и хороших дел. сегодня мой одноклассник (имя) сразу после школы пошел к бабушке,я решила пойти за ним и проследить что он может сделать хорошего за такой короткий путь? (имя) шел по дворам домов,и вдруг на его пути котенок,совсем худой и наверняка голодный.он бережно взял его на руки,достал из рюкзака бутерброд с колбасой и поделился с котенком.после он побежал домой,его встретила бабушка.они вместе купили еду для котенка и пошли домой. если что можете изменить лицо и подстроить под себя а не одноклассника

  войну 1812 года в россии называют отечественной, что говорит о том, что она имела большое влияние в народа, и что она была трудной и опасной, к тому же проходила на территории нашей страны. в этой войне наиболее полно и ярко проявился патриотический дух людей. и эту войну выиграло не высшее общество, а народ. конечно, были и в высшем обществе люди долга и отваги, но это были единицы. одно из самых значительных сражений этой войны – бородинское. слово «бородино» знает весь мир. это название небольшой деревни, находящейся недалеко от москвы, на старой смоленской дороге.         1812 год стал знаковым в развитии общественной мысли в россии. это было связано с тем, что правительство неправильно отнеслось к народу-победителю – после кровопролитных боев крестьяне вернулись на поля, на которых им опять приходилось гнуть спины и выдерживать издевательства крепостников. многие писатели и поэты откликнулись на это событие своими произведениями. но и спустя десятилетия эта тема оставалась интересной и востребованной.          так, м.ю. лермонтов посвятил бородинскому сражению целое стихотворение, а писатель л.н. толстой целый эпизод в романе-эпопее «война и мир». несмотря на то, что тема этих произведений одинакова, описаны они совершенно по-разному.         во-первых, лермонтов выбирает повествовательную форму воспоминания. о бородинском сражении рассказывает ветеран. он немного опосредовано рассказывает о событии, представляя поле боя как бы со стороны:           бойцов колоть устала,         и ядрам пролетать мешала         гора кровавых         , в кучу кони, люди,         и залпы тысячи орудий         слились в протяжный         лишь к концу произведения повествователь начинает передавать народный дух, переживания простых солдат.         бородинское сражение в романе толстого описывается, главным образом, таким, каким его увидел пьер безухов. этот неловкий, добрый и наивный, никогда не видевший войны человек, по замыслу автора, как ребенок, воспринимает разворачивающиеся батальные события, все это для него внове, и оттого нельзя даже усомниться в его правдивости. рисуя картину сражения, писатель использует свой излюбленный прием: сначала дает «вид сверху», а затем — «изнутри». именно взгляд пьера и есть тот самый вид изнутри, война дана глазами новичка. дважды пьер охватывает взглядом все поле бородина: перед боем и в ходе боя. но оба раза его неискушенный взгляд подмечает не позицию, а «живую местность».         в тот момент, когда герой вступает «в ряды пехотных солдат», он остро начинает ощущать силу народного патриотизма. народные и солдатские сцены здесь также даны с точки зрения пьера. именно простота и искренность пьера в этом случае становятся свидетельством великой истины: народ — основная сила армии в бородинской битве.         та же мысль проводится и в стихотворении лермонтова. патриотизм и значение народа в победе подчеркивается еще и тем, что повествование идет от лица простого крестьянина:         «! не москва ль за нами?         умремте ж под москвой,         как наши братья умирали! »         и умереть мы обещали,         и клятву верности сдержали         мы в бородинский бой.         также подчеркивается и неприязнь к врагам. хотя самое главное - это, прежде всего, не ненависть, а любовь к родине.         уж мы пойдем ломить стеною,         уж постоим мы головою         за родину свою!         а в жарком бою, на батарее раевского толстой глазами пьера наблюдает неугасимый огонь народного мужества и стойкости. простые люди – солдаты и ополченцы – и не думают скрывать чувство страха. и именно от этого их мужество кажется еще более удивительным. чем более грозной становится опасность, тем ярче разгорается огонь патриотизма, тем прочнее становится сила народного сопротивления.         но в данных произведениях есть и отличие – если толстой показывает военачальников (кутузова и наполеона), подробно описывает их действия, или, точнее, бездействие, то лермонтов ограничивается одним лишь упоминанием о некоем генерале, который вдохновлял солдат. так демонстрируется точка зрения писателей на значение личности в . образ этого генерала напоминает образ кутузова, так как они оба лишь поддерживают боевой дух солдат, давая народной силе самой захлестнуть захватчиков.         таким образом, лермонтов и толстой, написавшие, казалось бы, такие различные произведения на одну и ту же тему, одинаково подошли к решению этой проблемы: самое главное в войне – это народ, его дух, его воля и его стремление. и никакой полководец не сможет подвигнуть народную массу на что-то, если она того не захочет. а самое главное, что народ состоит из индивидуальностей, великий и сильных, таких, как герой стихотворения м.ю. лермонтова «бородино»