Сократите до 4 ёх или более предложений, главное как можно короче мы были в море в течение двух недель. я знакомлюсь с другими пассажирами на борту судна. святые своим детям интересные имена. я уже повстречался с именами «память», «любовь» и «терпение». я думаю, что святые считают, что эти имена будут их детям получить те же качества в конце своей жизни. ну, посмотрим. мой дорогой друг. мы испытали многого за этот месяц. был ужасный шторм, и главная мачта треснула. корабль был в реальной опасности. сначала никто не знал, что делать, но потом нашему умному капитану джонсу пришла в голову мысль о том, как решить эту проблему, и мы поплыли дальше. погода была ужасная. мы ничего ни видели, кроме густого тумана в течение нескольких дней. люди промокали насквозь и не имели возможности высушить одежду. еда портилась, поэтому многим пассажирам становилось плохо. даже те люди, которые были не больны, становились слабее. они начинали думать обо всех опасностях в новом свете. иногда я тоже волнуюсь. мэйфлауэр покинул в конце года. сначала мы собирались уехать летом и прибыть в америку тёплыми осенними месяцами. но, уже октябрь, а нам еще предстоит долгий путь. что с нами будет, когда мы прибудем зимой? может быть не будет домов, еды, …

290

468

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

LOSS903903

Русский язык

4,5(49 оценок)

Мы были в море две недели. я познакомился с пассажирами судна. за это время мы многое пережили: поломку мачты, проливные дожди, болезни. мы начали думать о других опасностях нового света. мы собирались прибыть америку осенью, но что-то может пойти не вдруг мы приплывем зимой? что же будет?

SnikerS205

Русский язык

4,4(90 оценок)

Я собирал малину, а впереди какой-то зверь шел, шуршал в листьях. Предложение по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное, по количеству грамматических основ сложное: 1) подлежащее я (мест. И. п.) + сказуемое собирал (глаг.), 2) подлежащее зверь (сущ. И. п.) + сказуемые шёл, шуршал (глаг.), сложносочинённое, так как части связаны союзом а; по наличию второстепенных членов обе части рас собирал (что?) малину — дополнение; 2) зверь (какой?) какой-то — определение, шёл (где?) впереди — обстоят., шуршал (в чём?) в листьях — дополнение; второе предложение осложнено однородными сказуемыми.

Объяснение:мы это вчера проходили

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.