Сочинение на тему "сохранение и развитие языка" надо

Задумывались ли вы когда-нибудь о значимости родного языка в жизни человека? об этом в своей публицистической статье рассуждает с. казначеев. автор поднимает проблему развития и сохранения языка, использования слов или символов, которые принадлежат иностранным языкам, а именно их чрезмерное использование. которое может к вымиранию речи. сегодня наш язык засорён различными жаргонизмами, просторечными и иностранными словами, а исконно слова постепенно забываются. и людям сознавать это горько и обидно. ведь в настоящее время молодое поколение перестаёт ценить заслуги таких людей, как кирилла и мефодия, подаривших нам алфавит, в. даля, отдавшего всю свою жизнь изучению языка и вряд ли кто-то из живущих в 21 веке задумался, какой ценой дались этим людям их заслуги. автор убеждён в том, что "слепое" использование заимствований сегодня приводит к искажению алфавита, разрушению слов, нарушению функционирования языка, утрате культурных традиций. я согласна с автором в том, что бездумное перенимание символов и букв из других алфавитов ради привлечения внимания не ни к чему хорошему. достаточно распространённый пример - общение в социальных сетях. часто для быстроты переписки люди сокращают, коверкают и придумывают новые уродливые слова, что весьма печально. такие слова, как и неправильное написание, легко запоминаются и в дальнейшем проявляются в вашей письменной речи. прочитав статью с. казначеева, я поняла, что грамотное составление слов, сохранение языка, возрождение и развитие культурных традиций - важное дело современного и будущих поколений.

А)  когда на каштанах расцветали желтые и розовые свечи , весна достигала разгара.  б)  когда по окопам прошла перекличка и когда бойцы за чаем беседу вели , командира взвода вызвали в штаб.  в)  восход желтым края туч на горизонте ,  и вскоре стало светло , хотя солнце так и не показалось. (ю. нагибин)  г)  мы приехали на станцию геодезистов вечером и сразу отправились на вышку , хотя устали  в пути.  а)  голодный и прозябший, возвращаюсь я к сумеркам в усадьбу , и на душе становится так тепло и  отрадно , когда замелькают огоньки. (и.а. будни)  б)  в поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу, усыпанная соломой, и самый шалаш , около которого мещане обзавелись за лето  целым хозяйством.  в)  она распахнула дверь  - и ветер, как шалый, со стуком рванул к себе раму , с шелестом и шумом деревьев ворвался в комнату. (и.а. бунин)  г) слышно, как осторожно ходит по комнатам садовник, растапливая печи, и как дрова трещат и стреляют. (и.а. бунин)  предложение с сочинительной и подчинительной связью: а