Спишите, расставьте знаки препинания и выделите грамматические основы. а. огарков поехал дальше всюду натыкаясь на группы идущих к востоку людей. но и они были не из его дивизии и это обеспокоило огаркова. он хлестнул коня но конь видимо устал и упорно двигался шагом заметно припадая на левую заднюю ногу. (э. казакевич) б. спутанная трава в саду полегла и все доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора. над лугами тащились из-за реки цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи. из них назойливо сыпался дождь. по дорогам уже нельзя было ни пройти ни проехать и пастухи перестали гонять в луга стадо. (к. паустовский) в. дивизия двинулась дальше на варшаву а я проболтавшись дней десять в люблине был эвакуирован в тыл и воевать мне больше не пришлось. (в. некрасов) г. в этих безлюдных зеленых переулках асфальт встречался редко зато было много дощатых тротуаров. я с тех пор навсегда запомнил как хорошо пружинят доски под колесами. иногда правда колеса проваливались в щели но сережка легко их выдергивал и вёз меня . крапивин) д. дорога бежала навстречу как бесконечная лента ветви больно хлестали морозку по лицу а он все гнал и гнал очумевшего жеребца полный неистовой злобы обиды мщения. (а. фадеев) е. над полем высоко в небе словно серебряные колокольчики звенели жаворонки. в лесу заливались пеночки зяблики всех птенцов и не перечесть. у некоторых птиц и голоса-то для пения нет но и они тоже от других не отстают стараются кто как умеет. (г. скребицкий)

200

281

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Zelka20199

Русский язык

4,4(96 оценок)

А. огарков поехал дальше, всюду натыкаясь на группы идущих к востоку людей. но и они были не из его дивизии и это обеспокоило огаркова. он хлестнул коня, но конь, видимо, устал и упорно двигался шагом, заметно припадая на левую заднюю ногу. (э. казакевич) б. спутанная трава в саду полегла и все доцветал и никак не мог доцвесть, и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора. над лугами тащились из-за реки, цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи. из них назойливо сыпался дождь. по дорогам уже нельзя было ни пройти, ни проехать и пастухи перестали гонять в луга стадо. (к. паустовский) в. дивизия двинулась дальше на варшаву, а я, проболтавшись дней десять в люблине, был эвакуирован в тыл и воевать мне больше не пришлось. (в. некрасов) г. в этих безлюдных зеленых переулках асфальт встречался редко, зато было много дощатых тротуаров. я с тех пор навсегда запомнил, как хорошо пружинят доски под колесами. иногда, правда, колеса проваливались в щели, но сережка легко их выдергивал и вёз меня . крапивин) д. дорога бежала навстречу как бесконечная лента, ветви больно хлестали морозку по лицу, а он все гнал и гнал очумевшего жеребца, полный неистовой злобы, обиды, мщения. (а. фадеев) е. над полем высоко в небе словно серебряные колокольчики звенели жаворонки. в лесу заливались пеночки, зяблики, всех птенцов и не перечесть. у некоторых птиц и голоса-то для пения нет, но и они тоже от других не отстают, стараются, кто как умеет. (г. скребицкий)

TurboDan

Русский язык

4,4(63 оценок)

Храбрые олени перебегают в лес. белые облака плывут за горизонт.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.