Представители классы реснитчатых и инфузорий. просто назовите, , несколько представителей.

173

460

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

zwezdael

Биология

4,4(16 оценок)

Реснитчатые - это и есть инфузории. представители: инфузория туфелька, , трубач,

никита42728

Биология

4,7(7 оценок)

Уморальная регуляция — один из эволюционно ранних механизмов регуляции процессов жизнедеятельности в организме, осуществляемый через жидкие среды организма (кровь, лимфу, тканевую жидкость, полость рта) с гормонов, выделяемых клетками, органами, тканями. у высокоразвитых животных и человека гуморальная регуляция подчинена нервной регуляции и составляет совместно с ней единую систему нейрогуморальной регуляции. продукты обмена веществ действуют не только непосредственно на эффекторные органы, но и на окончания чувствительных нервов (хеморецепторы) и нервные центры, вызывая гуморальным или рефлекторным путём те или иные реакции. так, если в результате усиленной работы в крови увеличивается содержание co2, то это вызывает возбуждение дыхательного центра, что ведёт к усилению дыхания и выведению из организма излишков co2. гуморальная передача нервных импульсов веществами, т. н. медиаторами, осуществляется в центральной и периферической нервной системе. наряду с гормонами важную роль в гуморальной регуляции играют продукты промежуточного обмена. биологическая активность жидких сред организма обусловлена соотношением содержания катехоламинов (адреналина и норадреналина, их предшественников и продуктов распада) , ацетилхолина, гистамина, серотонина и других биогенных аминов, некоторых полипептидов и аминокислот, состоянием ферментных систем, присутствием активаторов и ингибиторов, содержанием ионов, микроэлементов и т. д. учение о гуморальной регуляции разработано рядом отечественных (в. я. данилевский, а. ф. самойлов, к. м. быков, л. с. штерн и др. ) и зарубежных учёных (австрийского — о. лёви, американского — у. кеннон и др.) . нервная регуляция, координирующее влияние нервной системы на клетки, ткани и органы, приводящее их деятельность в соответствие с потребностями организма и изменениями окружающей среды. нервная регуляция имеет ведущее значение в обеспечении целостности организма и является одним из основных механизмов гомеостаза. нервная регуляция — филогенетически более молодой механизм регуляции по сравнению с гуморальной регуляцией. по мере дифференциации и совершенствования нервной системы в ходе эволюции происходит подчинение гуморальной регуляции нервным связям, возникает нервно-гуморальное взаимодействие (нейрогуморальная регуляция) . нервная регуляция основана на рефлекторных связях. она осуществляется посредством медиаторов, выделяемых нервными окончаниями на иннервированные клетки, и строго адресована определённому органу или группе клеток. скорость нервной регуляции в сотни раз превышает скорость гуморальной регуляции. вместе с тем многие медиаторы (ацетилхолин, норадреналин, серотонин и др. ) могут поступать в кровь и таким образом регулировать деятельность органов и тканей как гуморальный фактор. представление о преимущественном значении нервной системы в регуляции функций и процессов в организме животных и человека — основа концепции нервизма.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.