1.вирусы отличаются от растений, животных, грибов или бактерий тем, что 1)не имеют собственного обмена веществ 2)имеют небольшие размеры рибосом 3)содержат нуклеиновые кислоты 4)не размножаются 2.к неклеточным формам жизни 1)бактериофаги 2)цианобактерии 3)простейшие 4)лишайники 3.неклеточное строение не 1)дрожжи 2)пеницилл 3)вирус оспы 4)холерный вибрион 4.основное отличие в строение вируса оспы от дифтерийной палочки заключается в отсутствии у 1)белков 2)днк 3)генов 4)рибосом 5.самые маленькие размеры 1)бактерии 2)вирусы 3)грибы 4)растения 6.вирусы могут размножаться только 1)воздухе 2)других организмов 3)воде 4)почве 7.капсид—это 1)холерного вибриона 2)стрептококка 3)мукора 4)бактериофага 8.из белка и нуклеиновые кислоты 1)одноклеточные грибы 2)вирусы 3)водоросли 4)бактерии 9.всегда являются 1)бактерии 2)простейшие 3)вирусы 4)черви 10.бактериофаги— 1)прокариоты 2)вирусы 3)эукариоты 4)простейшие 11.вирусы, в отличие от растений и животных, относят 1)неклеточным формам 2)симбионам 3)хемотрофам 4)прокариотам 12.вирусы, как и некоторые бактерии и низшие 1)вступают в симбиоз с растениями 2)дышат кислородом воздуха 3)вызывают инфекционные заболевания 4)образуют органические вещества из неорганических 13.что является инфекционным началом вируса? 1)белок 2)ферменты 3)нуклеиновая кислота 4)липидная мембрана 14.какая из перечисленных болезней вызывается вирусом? 1)чума 2)сибирская язва 3)дифтерия 4)оспа 15.вирус иммунодефицита поражает в организме 1)лимфоциты 2)нейроны 3)капилляры 4)слизистые оболочки 16.вирусная днк может встраиваться в геном клетки-хозяина и функционировать как составная 1)комплекса гольджи 2)хромосомы 3)клеточного центра 4)рибосомы 17.только в других организмах 1)бактерии 2)простейшие 3)вирусы 4)грибы 18.из перечисленных ниже организмов самые маленькие размеры 1)бактерии 2)вирусы 3)простейшие 4)одноклеточные водоросли

106

388

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

apuha2003p07yqc

Биология

4,6(18 оценок)

1)1 2)1 3)3 4)4 5)2 6)2 7)4 8)2 9)3 10)2 11)1 12)3 13)3 14)4 15)1 16)2 17)3 18)2

victorov113

Биология

4,5(75 оценок)

Первыми знаниями, накапливалилюди еще во времена каменного века, были знания об окружающем мире. именно онидавали возможность человеку выживать. обрабатывая различные породы камня, человекузнавала об их свойствах. поэтому уже в энеолите первоначальные ремесленники зналиспособы обработки большинства минералов, руд и метеоритного железа. в среднемпалеолите люди научились изготавливать из природных материалов краски. накапливали медицинские знания. захоронениенеандертальцев в ля феррас во франции и в шанидар в иране основанияутверждать, что уже тогда люди лечили переломы, раны, использовалилечебные свойства трав. во времена мезолита первоначальные медики, роль которыхвыполняли шаманы и колдуны, умели делать ампутацию конечностей. первобытный человек прекрасно зналаповедение диких зверей и птиц. со временем расширялись знания об анатомииживотных. об этом свидетельствуют наскальные росписи в пещерах, изображающихживотных в так называемом рентгеновском стиле. первобытные художники рисовали теложивотные с внутренними органами и скелетом. знания о животном и растительноммир способствовали возникновению и развитию земледелия и скотоводства. знания начали формироваться впалеолите. тогда первобытный человек считала, нанося соответствующие отметки (насечки,точки, крестики) на специальные кости. свидетельством возможных арифметическихрасчетов в палеолите являются, например, копье с 20 насечками, сгруппированнымипо 5 насечек, найденный в дольни вестонице (чехия). применяли вдележе добычи. очевидно, именно в связи с этим первобытные люди научилисьвыполнять простейшие арифметические действия - сложение и вычитание. на стенахпалеолитических пещер они рисовали фигуры, украшали ими разныеизделия. позже, в неолите и энеолите, первобытный человек строила жилье формы. удивительные знания астрономии имелапервобытный человек еще со времен палеолита. наблюдая за движением солнца, луны иразглядывая звездное небо, люди смогли составить первые простейшие календаре.именно таким календарем считают ученые браслеты с орнаментом,найдены в мизине (украина). а на пластине из мальты (россия) нанесено 244 ямки вцентре и по 122 по сторонам. если добавить центральную и левую или правую часть,получим 366 - число, количества дней в високосном году. календари определялидаты проведения ритуалов, связанных с хозяйством первобытных людей,религиозных праздников. в палеолите появилась «дописемнисть» -пиктография. это рисунки-знаки,которые использовались для передачи определенной информации, общение.возможно, символы на керамике, стенах пещер, каменных и костяных предметах естьзаписями древних преданий, которые нам никогда не удастся прочитать. именно спиктограмм и развилось позднее иероглифическое письмо. в энеолите впечатляющих размеров приобрелостроительство гробниц, храмов, астрономических обсерваторий. в iii тыс. до н.э. в европе строиликультовые сооружения - кромлехи(круги из вертикально вкопанных камней) и менгиры(длинные ряды вертикальных камней).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.