Написать по теме почему владимир дубровский стал разбойником план 1 краткая героя 2 характер героя 3 письмо из дома 4 болезнь и смерть отца 5 само дурство троекурова 6 последняя ночь в родном доме 7 отвественности дубровского за крепостных 8дубровский открывается маше троекуровой(почему он стал разбойником)9 дубровский ,благородный разбойник' 10 авторские симпатии к герою

романтический «благородный» разбойник – образ, который хорошо известен в мировой практике. как правило, ими становились отверженные представители дворянского сословия, вероломно обманутые друзьями либо оскорбленные продажным законом.

пушкинский герой владимир дубровский – один из таких «благородных» рыцарей ночи. но разбойником он стал не сразу. читателю известно, что этот молодой человек получил воспитание в кадетском корпусе, затем проходил службу в гвардейском полку города на неве. как типичный дворянский сын, не испытывающий недостатка в средствах, он вел обычную жизнь молодого повесы: играл в карты, кутил, влезал в долги, мечтал о богатом приданом при женитьбе. правда, это лишь внешняя сторона его жизни. душа его страдала без материнской любви и отцовской ласки. он почитал своего родителя, любил родной дом, в котором прошли его детские годы.

старый дубровский умер, не выдержав моральных издевательств своего «друга» троекурова, неправдой отобравшего его родовое поместье кистиневку. владимир узнал об этом неправедном поступке и поступил как настоящий романтический герой. он сжег поместье и вместе с преданными ему слугами отправился разбойничать. его поступок можно объяснить. владимир не смог оставить ненавистному для него человеку память о самых близких ему людях. вряд ли случайно дубровский перед в кистиневке «с сильным движением чувства» читает письма матушки.

владимир дубровский прекрасно понимал, какая жизнь ожидает его в будущем. ему грозило нищенское существование. безысходность толкает его на путь разбоя. шайка, руководимая им, грабит и сжигает богатые поместья, но покровское – усадьбу троекурова – он не трогает, ибо там живет его возлюбленная маша. любовь к ней немного гасит гнев, владимир признается, что он «отказался от мщения, как от безумства». но остановить разбойничий произвол уже невозможно.

нападения происходят все чаще. и хотя, проявив исключительное благородство, дубровский по-прежнему не мстит троекурову и не убивает князя верейского, ставшего мужем маши, но он продолжает неправедный промысел, который становится все более жестоким и дерзким.

разбойничье «благородство» заканчивается самой настоящей кровавой войной и убийством офицера. теперь уже дубровский – убийца, а не защитник и мститель. сам, понимая это, владимир распускает свою банду, после чего «грозные грабежи и прекратились».

объяснить поведение дубровского можно, а вот оправдать нельзя, ибо одна из христианских заповедей гласит: «не убий». человека, преступившего эту черту по любой причине, поэтому и называют преступником.

Это рассказ, хотя и фантастический. в сказке герои вымышленные, а здесь из реальной жизни. 2. произведение юмористическое. 3. произведение написано от первого лица. его написал мальчик, который фантазирует и этими фантазиями делится с нами. этот мальчик любит гулять, играть с в хоккей. живется ему не весело, все время его поучают, хотя и из добрых побуждений, но ведь это мальчишки! у них всегда синяки, всегда руки грязные и ногти длинные. все время они тащат всякие палки домой. 4. самым смешным мне показался момент, когда в фантазиях мальчика пришла бабушка и он её отчитал за клюшку и внешний вид. 5. если бы дети были во всех делах главными - боюсь, что ничего хорошего из этого не получилось бы. у детей редко бывает чувство самосохранения, поэтому увеличились бы травмы и несчастные случаи. многие не понимают, зачем нужно все содержать в порядке и чистоте, так что весь мир погрузился в хаос и зарос грязью. дети не умеют готовить и все умерли бы с голоду. и лечить они не умеют. и работать им совсем не захочется. 6. какие произведения драгунского ты читал или читала я не знаю, поэтому здесь не смогу.