Тся или -ться? хвалит? ся, коли не знаешь, как хлеб ( ) родит? ся. нечего ( ) торопит? ся - не каша ( ) варит? ся. нужно ( ) наклонит? ся, чтоб из ручья воды ( ) напит? ся. тот труда ( ) не боится, кто умеет ( ) трудит? ся. грамоте ( ) учит? ся - вперёд пригодит? ся. за всё ( ) берёт? ся, да не всё ( ) удаёт? ся.

(что делать? ) хвалиться, коли не знаешь, как хлеб (что делает? ) родится.  нечего (что делать? ) торопиться - не каша (что делает? ) варится. нужно (что сделать? ) наклониться, чтоб из ручья воды (что сделать? ) напиться. тот труда (что делаеть? ) не боится, кто умеет (что делать? ) трудиться. грамоте (что делать? ) учиться - вперёд (что сделать? ) пригодиться. за всё (что делает? ) берётся, да не всё (что сделать) удаёться.- - - - - - -  - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - если есть ошибка, то я исправлю

Объяснение:

Упражнение 1. Прочитай текст и составь три вида плана этого текста: во назывной, тезисный.

Орёл и кошка.

(1)3а деревней весело играла кошка со своими котятами. (2)Весеннее солнышко грело, и маленькая семья была очень счастлива.

(З)Вдруг откуда ни возьмись — огромный степной орёл. (4)Как молния, спустился он с вышины и схватил одного котёнка. (5)Но не успел ещё подняться, как мать вцепилась уже в него. (б)Хищник бросил котёнка и схватился со старой кошкой. (7)3акипела битва насмерть.

(8)Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы с длинными, кривыми когтями давали орлу большое преимущество: он рвал кожу кошки и повредил ей один глаз. (9)Но кошка не потеряла мужества, крепко вцепилась в орла когтями и перекусила ему правое крыло.

(10)Теперь уже победа стала клониться на сторону кошки; но орёл всё ещё был очень силён, а кошка уже устала; однако же она собрала свои последние силы, сделала ловкий прыжок и повалила орла на землю. (11)В ту же минуту откусила она ему голову и, забыв свои собственные раны, принялась облизывать израненного котёнка.

(К. Ушинский)

Подписывай так:

Во план:

1. Где играла кошка с котятами?

2.  …