Надо художественные средства))из былины садко))

1)гипербола (художественное преувеличение) и начал играть в гусельки яровчатыкак тут-то в озере вода . рыбы золоты перья,  потом поезжали корабли по синю морю,полетели, как черные вороны.                                                                                                                                                                                                                                 2)сопоставление одного явления или понятия с другим 3)традиционные художественные определения (постоянные эпитеты) гусельки ячароваты, золоты перья, добрый конь, красна золота, сине море .4) повторения: --тавтологические --синонимические 5)уменьшительно ласкательные суффиксы шпенечки, гусельки, струночки, дощечка, дружинушка. 6)единоначатие строк за твои и за утехи за великие,за твою-то игру нежную… все на пиру наедалися,все на пиру напивалися.  который хвастает добрым конем,который хвастает славным отчеством. вдвойне товаров принавезено,вдвойне товаров принаполнено поезжал назад во новгород,поезжал он по синю морю. 7)прием троичности тридцать кораблей, втройне товаров, триста девиц пропусти, и третий день, три рыбины. сам делаю там не которые не сделал - думаю, ты тоже подумай в коментах напиши мне

  летопись-запись событий по , или, как говорили в старину, по летам.   писались летописи с целью оставить потомкам свидетельства о том, что было.однако летопись-не только документ, но и интересная книга, включающая произведения разных жанров: рассказы, повести, сказания.значительное место в летописи занимают сказания-устные предания в обработке летописца.   летописи рассказывали об государства, начиная с легендарных времён; жития (жизнеописания) повествовали о жизни отдельных людей; поучения служили воспитательным целям, их авторы делились своим жизненным опытом, учили задумываться о смысле жизни, мире, человеке.