Молекулярная масса инсулина имеет 5 610 а.е.м.сколько амино и карбоксильных функциональных групп входит в его состав. 2)молекулярная масса гемоглобина равна 68 660 да.всего в состав входит 602 аминокислоты.определите молекулярную массу гема.
Ответы на вопрос:
молекулярной биологии.
молекулярную массу низкомолекулярных кислот белков можно вычислить по данным аминокислотного состава. по данным элементарного и аминокислотного состава вначале вычисляют минимальную молекулярную массу по формуле:
м min = а/в х 100,
где м – минимальная молекулярная масса белка, а – атомная или молекулярная масса компонента, в – процентное содержание компонента.
зная число атомов металла или аминокислотных остатков в молекуле, можно рассчитать истинную молекулярную массу данного белка, умножив минимальную молекулярную массу на число компонентов.
молекулярная масса, состав белков и нуклеиновых кислот.
.1. гемоглобин человека содержит 0,34 % железа (fe). вычислите минимальную молекулярную массу гемоглобина.
решение: атомная масса железа 56. поскольку в гемоглобине не может содержаться менее одного атома железа, то минимальную молекулярную массу белка можно рассчитать, составив пропорцию:
0,%
56 %
следовательно, х=56 х 100/0.34=16471
ответ : 16471
.2.альбумин сыворотки крови человека имеет молекулярную массу 68400. определите общее число аминокислотных остатков в молекуле определенного белка.
решение. определяем общее количество аминокислотных остатков, принимая среднюю молекулярную массу одного аминокислотного остатка за 100: 68400/100=684
ответ : 684
.3.в молекуле днк на долю цитидиловых нуклеотидов приходится 18%. определите процентное содержание других нуклеотидов, входящих в молекулу днк.
решение: используем 1-е и 2-е правила чаргаффа: 1) а=т, 2) г=ц. отсюда следует, что гуаниновых нуклеотидов 18%. на долю а+т приходится: 100 – (18+18)=64%. адениловые и тимидиловые нуклеотиды в отдельности составляют: 64/2=32%.
ответ : 32% .
молекулярная масса одной аминокислоты в среднем – 100.
які існують типи післязародкового розвитку тварин?
як відбувається післязародковий розвиток покритонасінних рослин? що таке регенерація?
що таке гормони, нейрогормони та фітогормони?
післязародковий (постембріональний) розвиток - це період, який триває від народження або виходу із оболонок, що вкривають зародок, до настання здатності до розмноження. у цей період відбуваються ріст організму і диференціювання деяких органів (наприклад, статевих залоз).
яким може бути післязародковий розвиток тварин?
післязародковий розвиток тварин може бути прямим або непрямим. за прямого розвитку щойно народжена тварина загалом нагадує дорослу. прямий розвиток можливий завдяки ембріонізації.
ембріонізація - явище, коли зародковий період подовжується за рахунок живлення зародка поживними речовинами материнського організму (плацентарні ссавці, деякі хрящові риби) або яйця (плазуни, птахи) (мал. 24).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
lenafok8316.12.2021 04:14
-
macglok1225.04.2020 06:39
-
варя37304.10.2020 16:01
-
sofyaderka4eva14.02.2021 01:55
-
Jora2001Voronov28.04.2022 08:02
-
Rebefullik414.12.2020 06:01
-
Gayal196103.07.2020 13:56
-
yfcnz121510.02.2022 23:46
-
isakoksanka20.01.2022 08:45
-
Mlpoiuytrewqazxcvbn27.04.2021 16:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.