Составьте и запишите в тетради развёрнутый план по теме реформация и крестьянская война в ! надо !

1. недовольство образа жизни.2. продажа духовных должностей.3. получение взяток.4. продажа индульгенции.5. поборы монахов.6. стремение получить часть церковных земель.7. недовольство из-за увеличений церковных владений, огромные поборы.  в начале xvi века в германии произошло несколько важных изменений, к очередному крестьянскому восстанию. сельское население стало еще более зависимым от своих господ. из-за частых войн с соседними странами государство увеличивало размер налогов, бравшихся с крестьян. эти причины являются типичными для роста социальной напряженности. однако в xvi столетии в германии появилось влиятельное реформистское церковное движение. его главным вдохновителем стал проповедник мартин лютер, по имени которого было названо лютеранство – одно из главных направлений протестантизма. сторонники реформ выступали за отказ в римско-католической церкви от продажи индульгенций, заработков на пастве и т.д. протестантизм стал популярен среди обычного сельского населения.

Аналітика10.08.2009 12: 08идея общественного договора предполагает, что население страны договаривается о правилах совместного проживания, определяет, чего оно хочет от власти и сколько это стоит. современные голландия, сша возникли по такой схеме еще до появления самого термина. нам, как и другим чиновничьим государствам, это понять не просто.военный флот был создан купцами, которым испанские власти не позволяли продавать товары в своих колониях. систему маяков там создали судовладельцы вместе с местными общинами. сыскное ведомство происходит из частной конторы н.пинкертона. денежная система произошла из системы частных расписок. люди создавали нужные механизмы и институты и, при необходимости, передавали их государству. общество, рынок определяли требование к государству.большинство же европейских стран получили иную . абсолютистские монархии, возникшие, как правило, после отмены крепостного права и преодоления феодальной раздробленности, были чиновничьими государствами. сюзерен и его чиновники определяли наличие государственных институтов и порядок их работы исходя из своих удобств, а не чьих-то потребностей.законы, налоги народу давала власть. чиновничья вертикаль создавала национальную , определяя профессиональным и социальным группам, что и как им можно делать. но пример свободного мира не давал покоя. там люди жили богаче и обеспеченнее. при меньших ресурсах поддерживали боеспособную армию. околочиновничья элита, которая кормилась от власти и имела преференции, которая казалось бы, должна была защищать режим, начинала смотреть на свободные страны с завистью. начинался мучительный и болезненный процесс реформ, когда страна вроде соглашалась перенять технические подробности у свободных стран, не желая усваивать их образ жизни и представления.уроки учат тому, что они ничему не учат. совершая шаг в шаг все, что совершалось во франции в 18-19вв, мы абсолютно уверены в том, что происходящее у нас уникально и оборачиваться на процесс нет смысла.