Подготовьте краткое сообщение о личности петра

Петр алексеевич родился 9 июня 1672 г. его отцом был царь алексей михайлович романов, а матерью наталья нарышкина — вторая жена царя. в возрасте 4 лет петр потерял отца, который умер в 47 лет. воспитанием царевича занимался никита зотов, который по меркам тогдашней россии был образованным. петр был младшим в большой семье алексея михайловича. в 1682 году после смерти царя федора алексеевича при дворе обострилась борьба двух боярских кланов — милославских (родственники первой жены алексея михайловича) и нарышкиных. первые считали, что престол должен занять больной царевич иван. нарышкины, как и патриарх, выступали за кандидатуру здорового и довольно подвижного 10-летнего петра. в результате стрелецких волнений был выбран нулевой вариант: царями становились оба царевича, а регентом при них назначалась их старшая сестра — софья. петра поначалу мало интересовали государственные дела: он часто навещал слободу, где познакомился со своими будущими соратниками лефортом и генералом гордоном. большую часть времени петр проводил в подмосковных селах семеновском и преображенском, где им были созданы потешные полки для увеселения, ставшие впоследствии первыми гвардейскими полками — семеновским и преображенским. в 1689 году между петром и софьей происходит разрыв. петр требует от сестры удаления в новодевичий монастырь, потому что к этому времени петр и иван уже достигли совершеннолетия и должны были править самостоятельно. с 1689 по 1696 год петр i и иван v были соправителями, пока последний не умер. петр понимал, что положение россии не позволяет ей полностью реализовывать свои внешнеполитические планы, а также стабильно развиваться внутренне. было необходимо получить выход к незамерзающему черному морю, чтобы придать дополнительный стимул отечественной торговле и промышленности. именно поэтому петр продолжает дело, начатое софьей и активизирует борьбу с турцией в рамках священной лиги, но вместо традиционного похода в крым, молодой царь бросает всю свою энергию на юг, под азов, взять который в 1695 году не удалось, но после постройки зимой 1695-1696 годах флотилии в воронеже азов был взят. дальнейшее участие россии в священной лиге, однако, начало терять смысл — европа готовилась к войне за испанское наследство, поэтому борьба с турцией переставала быть приоритетом для австрийских габсбургов, а без поддержки союзников россия не могла противостоять османам. в 1697-1698 годах петр инкогнито путешествует по европе в составе великого посольства под именем бомбардира петра михайлова. тогда он заводит личные знакомства с монархами ведущих европейских стран. за границей петр получил обширные знания в навигации, артиллерийском деле, кораблестроении. после встречи с августом ii, саксонским курфюрстом и польским королём, петр решает перенести центр внешнеполитической активности с юга на север и выйти на берега моря, которые предстояло отвоевать у швеции, самого мощного государства в тогдашней . стремясь сделать государство более эффективным, петр i провел реформы государственного (созданы сенат, коллегии, органы высшего государственного контроля и политического сыска, церковь подчинена государству, введен духовный регламент, проведено деление страны на губернии, построена новая столица – санкт-петербург). понимая отсталость россии в промышленном развитии от ведущих европейских держав, петр использовал их опыт в самых различных областях – в мануфактурном деле, в торговле, в культуре. государь уделял огромное внимание и даже насильно заставлял дворян и купцов развивать необходимые стране знания и предприятия. к этому можно отнести: создание мануфактур, металлургических, горных и других заводов, верфей, пристаней, каналов. петр прекрасно понимал, насколько важны военные успехи страны, поэтому лично возглавлял армию в азовских походах 1695-1696 годов, принимал участие в разработке стратегических и тактических операций входе северной войны 1700-1721 годов, прутского похода 1711 года, персидского похода 1722-23 годов. умер петр i 8 февраля 1725 года, после того, как спасая рыбаков, заболел воспалением лёгких.

Наш український народ має багату і оригінальну культуру, надбану численними поколіннями. з давніх часів до нас ідуть життєва мудрість та настанови щодо способу життя. вони закладені в українських звичаях, святах, обрядах, фольклорі. це — світовідчуття та світосприймання нашого народу. українські традиції пояснюють та обґрунтовують взаємини між людьми, між людьми і природою, духовну цінність кожної окремої людини, і народу взагалі. рід наш прекрасний духовністю. наші пращури відбирали найцінніші надбання, збагачуючи їх, і бережливо передавали з покоління до покоління. українці вміли відчувати природу, черпати здоров’я, силу й красу з її лона; всі творчі сили людини були спрямовані на зміцнення сім’ї, свого роду.  отож не забудьмо свого прямого обов'язку і продовжимо справу наших предків.