Ответы на вопрос:
Общая характеристика типа. типвключает более 15 тыс. видов круглых червей. свободноживущие представители обитают на дне водоемов и в почве. многие виды являются паразитами животных, человека и растений. размеры тела большинства видов свободноживущих червей небольшие, даже микроскопические, а среди паразитов есть гиганты, достигающие в длину 8 м (паразит китов). характерные черты организации типа следующие: тело тонкое, цилиндрическое, вытянутое в длину и заостренное на концах. на поперечном срезе оно круглое (что дало название типу).кожно-мускульный мешок состоит из наружной многослойной не имеющей клеточного строения кутикулы,расположенного под ней однослойного эпителия и слоя продольных мышечных волокон, сокращениям которых тело может змеевидно изгибаться.полость тела —первичная, заполненная жидкостью, находящейся под большим, чем атмосферное, давлением. полостная жидкость придает телу и этому выполняет роль гидроскелета. она также обеспечивает транспорт питательных веществ и продуктов жизнедеятельности.впервые в животном мирепищеварительная системапредставлена сквозном пищеварительной трубкой, подразделенной на три отдела — переднюю, среднюю и заднюю кишки.передний отдел начинается ротовым отверстием, ведущим в ротовую полость и глотку, способную работать как насос. глотка отделена от средней кишки клапаном. в средней кишке пища переваривается и всасывается. за средней кишкой следует эк-тодермальная задняя кишка, открывающаяся на брюшной стороне тела, анальным отверстием.выделительная система представлена парой боковых продольных каналов, сливающихся под глоткой в один проток и открывающийся на брюшной стороне тела выделительным отверстием. конечные продукты жизнедеятельности накапливаются в полостной жидкости, а из нее поступают в выделительные каналы.нервная система представленакольцевым окологлоточным и отходящими от него несколькими продольными нервными стволами,соединенными между собой полукольцевыми нервными перемычками. имеются органы вкуса, осязания, а у свободноживущих круглых червей есть светочувствительные глазки.круглые черви —раздельнополыеживотные, размножающиеся только половым способом. у аскариды самцы и самки внешне различимы (половой диморфизм). половая система имеет трубчатое строение: у самки — парныеяичники, яйцеводы, матки и непарное влагалище, у самца — непарный семенник, семяпровод, семяизвергательный канал, совокупительный аппарат.оплодотворение внутреннее, развитие обычно проходит с неполным превращением (со стадией личинки). многообразие паразитических круглых червей. наиболее известными представителями паразитических круглых червей человека являются аскарида человеческая, острица детская, власоглав, трихина, а растений — картофельная, свекловичная, земляничная, пшеничная, луковая нематоды. аскарида человеческая паразитирует в тонком отделе кишечника человека (рис. 11.6). тело червя достигает 20—40 см в длину. самцы меньше самок и отличаются загнутым на брюшную сторону задним концом тела. наличию многослойной прочной кутикулы и внутриполостному давлению тело аскариды напряжено как струна. опираясь на петли кишечника, она легко противостоит движению пищевых масс. питается полуперерева-ренной пищей хозяина. цикл развития сложный, связан с выходом яиц во внешнюю среду и миграциями личинок в организме человека. оплодотворенные яйца, покрытые плотными защитными оболочками, из кишечника человека в почву. при наличии кислорода и достаточно высокой температуры в них примерно в течение месяца развивается личинка. яйцостановится заразным (инвазионным). с загрязненной водой и пищевыми продуктами яйца в тонкий отдел кишечника человека. здесь личинки от оболочки, пробивают своим телом слизистую оболочку кишки и проникают в кровеносные сосуды. с током крови через воротную и нижнюю полую вены они в правое предсердие, правый желудочек и в легкие (по легочным артериям). из легочнойткани проникают в бронхи, из них в трахею, а затем в глотку. за время миграции личинки развиваются в присутствии кислорода. из глотки они в кишечник, где и завершают свой цикл развития. продолжительность жизни около года. аскарида — опасный паразит человека. она отравляет организм токсическими продуктами метаболизма и, проникая в различные органы и полости, механически повреждает их, вызывая закупорку кишечника. паразитом тонкой и толстой кишок человека (особенно детей) являетсяострица (длина до 1 см). самки остриц откладывают яйца возле анального отверстия, вызывая зуд. оказавшись под ногтями, яйца в рот ребенка. острицами можно заразиться при контакте с человеком, пораженным этим круглым червем. они проникают в организм с пищей, на которую насекомые перенесли яйца, или с пылью. к опасным паразитам человека относятся также трихина и власоглав. среди паразитов растений известнысвекловичная, картофельная, пшеничная, луковая и другие нематоды.
Цитоплазма объединяет органоиды клетки и обеспечивает их взаимодействие,а ядро хранит наследственную информацию.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
ДинаВаитова08.06.2020 22:27
-
dasha1232801.02.2022 04:51
-
marda6911.11.2022 13:51
-
aidana01317.02.2021 12:01
-
7sergeya19.04.2022 02:33
-
Оливия2022.06.2020 21:45
-
сергоо1626.09.2022 09:53
-
olezhkash22805.02.2022 10:39
-
DarinaKachilova091004.06.2021 10:12
-
Katyaguccigang07.01.2020 05:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.