Иван фёдоров первопечатник ( представит что провожу экскурсию у памятника для одноклассников )
120
404
Ответы на вопрос:
Приказал царь иван васильевич в центре москвы, близ кремля, в районе китай-города, на никольской улице строить государев печатный двор, где приступить к деланию книг. немало времени ушло на это. с превеликим трудом создавали первую печатню иван фёдоров и его верный пётр тимофеев… но вот наступил день, когда первая на руси печатная книга было готова. велел царь принести её к себе в белокаменный кремль… вошёл иван фёдоров в большую царскую палату, с достоинством поклонился. перед столом посредине палаты, в глубоком кресле с высокой резной спинкой сидит царь. в руках – знакомый, золочёный, украшенный драгоценными каменьями посох. глаза, как всегда, непроницаемы, глядят недоверчиво. губы сердито сжаты… бережно развернул холстину иван фёдоров, достал из неё толстую книгу в прочном кожаном переплёте. медленно протянул царю своё детище. с трудом скрывал иван фёдоров волнение. что скажет царь? понравится ли ему книга, на печатание которой ушло столько труда и времени? десять месяцев печатали книгу, а от одного царского слова зависит судьба всего печатного дела… иван васильевич молча взял книгу в руки. открыв кожаный переплёт, медленно перелистал страницу за страницей, прочёл вслух полное название книги, которую сейчас именуют «апостол». красивая первая страница: на ней изображён человек, сидящий между двумя колоннами. царь пристально глядит на рисунок, трогает пальцами страницы, степенно вчитывается в текст. книга напечатана чётко, ясно. буква в букву. строка в строку. не то, что в писаных книгах. напечатаны заглавные буквы красной краской – киноварью, а текст – чёрной краской. перед каждой частью книги – узорчатая заставица – рисунок, изображающий на чёрном поле пышные травы и листья. среди листьев на тонких веточках висят кедровые шишки. оторвал царь глаза от книги, положил её на стол, обратился к ивану фёдорову: - зело хитёр ты, друкарь, к печатному художеству. в писаных книгах с грамотой худо. врут немилосердно переписчики. а ежели в печатных книгах путаница всякая пребудет, то вовсе беды не оберёшься… - не для того старались, государь. выискивай, да не сыщешь ни одной напраслины, - смело перебил царя иван фёдоров… дошёл до последнего листа иван васильевич – всё на месте, ни одной ошибки. в конце книги прочёл, что напечатана она 1 марта 1564 года. скромно упоминают о своих трудах печатники… посветлело лицо грозного. понял иван фёдоров: понравилась ему книга. - что ж, друкарь, честь головою сберегают, ладно книгу напечатал. угодил царю, - хвалит он ивана фёдорова. подал царь знак одному из бояр, велел принести в палату из библиотеки иноземные книги. принесли их. подозвал бояр к себе поближе и смеётся: - а ведь наши-то книги не хуже? не посрамили друкари чести земли.
ответ: Овощами- сущ, (чем?) Н.ф. овощи, нариц., неодуш., м.р., Т.п. 2 скл., мн.ч.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
SankohTew23.10.2022 19:19
-
DaryaAminina12.04.2021 12:25
-
Nyoken14.01.2022 03:45
-
sweetcarpet25812.03.2023 03:29
-
vgaydeekoy8i5c01.10.2020 17:49
-
sokolovasvetla127.01.2022 23:14
-
alenagalcheva28.06.2020 22:11
-
anasolosina25621.12.2021 04:13
-
Volkova1328.01.2020 08:45
-
Matvey174578928.02.2023 19:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.