Ссочинением-рассуждением на тему ,,ответственность ученых"

1)ученый всегда должен задумываться о последствиях после своего открытия. иногда,новые открытия или изобретения могут принести вред человечеству и жизни на земле. ученый академик сахаров андрей дмитриевич был одним из создателей ядерного оружия. быть защищенными от других народов,конечно же,хорошо. но подобные оружия приносят только раздор и войну. открытия иногда бывают полезны,иногда несут вред. ученый несет большую ответственность за содеянные открытия и достижения. 2)надо чётко понимать что ученый, открывая или изобретая, преследует цель получения знаний и пониманий этого мира.  ответственность должны нести те, кто используют их открытия и изобретения.  всякое открытие имеет две стороны.  например открытие элект. энергии дало нам свет в дома, тепло, связь, повысило производсвто. но в тоже время оно дало нам электрический стул.. не думаю я что ампер, вольт и остальные ученые должны нести отвественность за то что сейчас существует электр. стул            

Вам дали тему, текст.. неужели вы не можете сами справиться с заранее вам ? ? ? а если на экзамене вам попадётся такое , которого нигде не было.. что вы будете ну вы и !   я вам немного . придумаю некоторое сочинение на ходу..   не могу не согласиться с высказыванием милославского ("тут высказывание перепишете").  авторы многих произведений используют повторение слов или словосочетаний, чтобы читатель обратил внимание на данные слова. например, в предложении ** такое-то слово осеева повторила для того, чтобы мы то-то поняли. а в предложении ** повторила такое-то слово для того-то  таким образом, люьое повторение обращает на себя особое внимание.  вообще обленилось нынешнее ! учиться в школе лучше надо, а не сидеть в интернете.. раньше, даже простые телефоны имелись не в каждом доме, и, чтобы спросить дз, надо было далеко идти к ! я не говорю уже о !