Образцы наблюдений за комнатнами растениями 5 класс

Пример: фиалки день первый: посадили в горшок. день второй: растение не погибло. вид хороший. вялый лепестков нет. день третий.: полили. растение выглядит отлично. день четвертый: стали появляться "почки" маленькие, около 2-5 миллиметров. день шестой: растение не уважает. почки стали бухнуть. листья в хорошем состоянии.

в  архейскую эру  возникла жизнь: появились обитатели морей — прокариоты (бактерии и цианобактерии).

в  протерозойскую эру  появились эукариоты: грибы, растения и животные. сначала это были одноклеточные организмы, некоторые из которых образовывали колонии. в конце эры от колониальных одно­клеточных жгутиковых возникают первые многоклеточные животные, лишенные скелета. это были в основном кишечнополостные (полипы и медузы), разнообразные ползающие червеобразные организмы.

на протяжении  палеозойской эры  возникли все типы животных. жизнь освоила не только водоемы, но и сушу. в результате этого появи­лось много групп животных, имевших скелет или защитные раковины (в частности, членистоногие и моллюски), а также первые хордовые, ко­торые напоминали современных ланцетников. возникли первые морс­кие рыбы. у них передние жаберные дуги превратились в челюсти, служащие для захвата добычи, а из костных чешуй развились зубы. у рыб сформировались парные (грудные и брюшные) плавники, обес­печивающие маневренное плавание. сушу заселили кольчатые черви, скорпионы, клещи и пауки.в то время пресные водоемы были заполнены разлагающимися остатками растений, поэтому кислорода в них было немного. вслед­ствие этого у определенных групп костных рыб (кистеперых и двояко­дышащих) возникли дополнительные органы дыхания — легкие. они позволили дышать атмосферным воздухом. часть кистеперых рыб в поис­ках добычи со временем перешла к обитанию во влажных околоводных наземных экосистемах. они дали начало первым наземным позвоночным животным —  земноводнымну это коротко о главном ))